Desafios para a inclusão do idoso no ensino superior

O ator Morgan Freeman teve seu início de carreira que muitos consideram tardio, mas para ele e para muitos, foi no tempo perfeito, aquele que é possível começar. Trazendo isso para um contexto cotidiano, muitos idosos acabam por fazer diferente, seja por se acharem velhos demais para muitas atividades, como estudar e fazer faculdade, seja por preconceito da população, acabam por serem reprimidos na sociedade contemporanêa. Assim, faz imperiosa a análise dos desafios para a inclusão do idoso no ensino superior.

A priori, cabe destacar o preconceito que os idosos sofrem no ambiente universitário como fator agravante na sua inclusão no ensino superior. Isso ocorre, pois os universitários, que tendem a ser mais jovens, sentem uma estranheza provocada pelo elemento novo e sua reação tende apresentar preconceito e alienação. Tal questão é abordada no estudo feito pelo Instituto Ipsos, o qual categorizou o Brasil como um dos países mais alienado de todos da atualidade, como é exemplificado pelo fato de muitos adolescentes terem esse tipo de preconceito com idosos. Dessa maneira, fica evidente a existência de um problema na forma que os estudantes das universidades percebem o diferente de uma forma negativa e como isso precisa ser resolvido.

Ademais, é necessário apontar a forma negativa como o próprio idoso se enxerga na tentativa de ingressar no ensino superior. Tal questão acontece, pela visão negativa que o próprio tem em relação a si, percebendo-se como incapaz e velho demais, pensamento esse que não se configura como uma realidade. Essa questão é pontuada pelo filósofo Margio sérgio Cortella na sua frase “Faça o melhor que pode nas condições que você tem”, tal citação faz referência de que mesmo em situações teoricamente desfavoráveis, é preciso começar. Dessa forma, fica claro a necessidade de mudança de crenças dos idosos como um importante passo para enfrentar os desafios da sua inclusão nas universidades.

Portanto, fica evidente que é necessário incentivar os mais velhos que querem ingressar na faculdade, à seguir seu sonho. Nesse sentido, faz-se necessário que a família do idoso incentive-o por meio de ajuda financeira (pagando a faculdade ou oferecendo carona, por exemplo) a fim de estimular sua força de vontade.