Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

Manoel de Barros, poeta pós-modernista, desenvolveu em sua obra a “Teologia do Traste”, cuja característica reside em dar valor às situações que são esquecidas pela sociedade. Segundo a lógica barrosiana, faz-se preciso, portanto, a discussão sobre os desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil. Nesse sentido, é pertinente pontuar a negligência governamental e a lacuna de represen_ tatividade como fatores que alimentam a problemática.

Primordialmente, a negligência governamental mostra-se como um dos desafi_ os à resolução do problema. De acordo com Gilberto Dimenstein, escritor brasilei_ ro, em sua obra “Cidadão de Papel”, o Governo é incoerente em suas leis, uma vez que elas não funcinam na prática. Sob essa ótica, cabe mencionar a Constituição Federal de 1988, que garante direitos iguais para todos cidadãos, entretanto, essa não é a realidade de muitos brasileiros. Isto é perceptível ao analisar a baixa inser_ ção de cegos no sistema educacional. Dessa forma, apenas uma parte da sociedade está usufruindo dos direitos propostos pelo Estado.

Outrossim, é igualmente preciso apontar a lacuna de representatividade como outra causa da problemática. Para Rupi Kaur, a representatividade é vital. A poetiza ilustra sua tese fazendo alusão à uma borboleta que tenta ser mariposa por estar rodeada delas. Fora da poesia, verifica-se que a questão dos cegos no ambiente escolar é fortemente impactada pela lacuna da representatividade presente no problema, já que grande parte dos alunos presentes nas escolas não são portado_ res de necessidades especiais, isto faz com que o grupo afetado não se sinta repre_ sentado. Assim, conclui-se que a problemática precisa ser solucionada.

É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas para solucionar os desafi_ os para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil. Posto isso, o Governo deve, por meio de parcerias com a mídia - grande difusora de informação e princi_ pal veículo formador de opinião - lançar a Campanha Nacional de Inclusão de Cegos na Escola, a fim de melhor este quadro. Tal medida deverá focar em ativida_ des em grupo e inclusivas no ambiente escolar com o objetivo de fazer com que todos se sintam inseridos no meio. Dessa forma, será possível o avanço para um país mais justo e igualitário.