Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

A Constituição Federal de 1988 assegura a todos o direito á inclusão. No entanto, a ideia não é efetivada, visto que os desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil assola a população verde-amarela. Tal ocorrência é agravada pela negligência governamental e pela falta de debates acerca do tema.

Nesse cenário, é válido ressaltar que a inoperância estatal corrobora para que as pessoas com deficiência visual sejam cada dia mais excluídas do meio educacional brasileiro. Nessa temática, Thomas Hobbes disserta sobre o estado ser responsável pelo bem estar social, porém o ideal não está sendo cumprido, já que o orgão governamental não tem políticas adequadas que incluam de forma adequada os cegos na educação escolares do Brasil. Com isso, os incapacitados visuais se colocam em situações de exclusão, em razão de a escola ser um dos maiores meios de inserção da sociedade. Desse modo, são necessárias ações equitativas que solucionem o empecilho.

Nessa lógica, a carência de discussões em torno do assunto faz com que a população se torne cada dia mais desinformada, não podendo interferir de forma direta na situação degradante aos direitos humanos, e, além disso, um sentimento preconceituoso nasce de forma involuntária no indivíduo. Dessa forma, o filme “Intocáveis"retrata bem a situação, em que um adolescente tem deficiência visual e é excluído do ciclo social, e quando tenta se ingressar na escola, sofre bullying costantemente .Fora da ficção não é diferente, haja visto que, no cenário brasileiro atual, os cegos enfrentam diversos desafios quando se trata de instituto educacional, e quando a população não se mantém informada sobre tal situação, os casos de abusos, exclusão e bullying são constantes. Por isso, a participação social gera extrema notoriedade á minoria.

Desse modo, cabe ao Governo Federal, instância máxima de administração executiva, criar projetos públicos e sociais, por meio de campanhas e palestras inormativas a fim de conscientizar a população da importãncia da participação públicas em situações e desafios corriqueiros que os deficientes visuais enfrentam no país Tupininiquim.