Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

A Constituição federal de 1988, instrumento que define todas as normas jurídicas do Brasil, em seu Artigo 6°, garante o direito à educação para todos os cidadãos. Todavia, fora dos papéis constitucionais isso não ocorre, haja vista que a falta de uma infraestrutura adequada e de preparação dos docentes e discentes compromete a inclusão educacional das pessoas cegas no Brasil. Desse modo, cabe debater como a falta de investimentos por parte do Estado e de informções por parte da mídia, contribuem para a permanência dessa mazela.

De início, deve-se destacar que, a adoção de ações inclusivas por parte do Estado sempre foram escassas e precisaram de muitas lutas para serem conquistadas. Ademais, isso pode ser observado ao se analisar que, segundo informações do portal de notícias G1, apenas 40% das escolas brasileiras possuem estrutura para promoverem um ensino adequado aos estudantes com deficiência visual. Dessa maneira, fica notório que o poder público se mantém inerte frente a essa situação inadimissível. Dessarte, tal estaticidade vai de encontro ao que está assegurado na carta magná e comprovete a vida de milhares de jovens.

Em segundo, lugar vale ressaltar que a mídia possui um papel fundamental no combate a cenários dessa natureza. Outrossim, de acordo com o sociólogo Theodor Adorno, os meios de comunicação detêm a capacidade de influenciar na opinião pública e alterar paradigmas por meio de suas propagandas. Acrescenta-se que, um exemplo desse processo foram as repetidas campanhas nazistas que conseguiram não só criar a imagem de um líder carismático, mas também justificar as maiores atrocidades já cometidas pela humanidade. Dessa forma, torna-se perceptivel como tal poder pode ajudar ou prejudicar toda a sociedade.

Portanto, para que essa problemática seja superada, medidas precisam ser tomadas. Para tanto, cabe ao Ministério da Educação, em parceria com a mídia, criar campanhas que promovam uma maior acessibilidade as pessoas com deficiência visual. Isso pode ser feito por meio da destinação de verba pública para a realização de reformas que possibilitem uma maior acessibilidade física para essas pessoas, além de propagandas que ensinem aos docentes e discentes a incluirem essa minoria. Somente assim a Constituição cidadã será respeitada.