Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

A revolução francesa de 1789 foi o berço de todos os direitos e deveres construídos na contemporaneidade,tais quais a liberdade e igualdade.No entanto,persiste desafios para inclusão educacional de pessoas cegas brasileiras como uma incongruência a esses princípios históricos.Assim,urge a análise precisa de determinadas causas possíveis:insuficiência governamental e falta de conhecimento.

A constituição federal de 1988 garante uma educação inclusiva de qualidade aos deficientes,todavia o poder executivo não aplica esse direito.Segundo,o livro"Ética a Nicômanco" a política tem o papel de oferecer felicidade aos cidadãos, porém esse conceito se encontrar depurtado no Brasil a medida que não tem recursos de infraestrutura ,como também a preparação de professores especilizados no cuidado de cegos presentes em toda nação, fazendo os direitos permanecerem no papel.

Além disso,há outro entrave relacionado a essa desordem social que é a desinformação.Neste sentido,o estudioso Schopenhauer defende que os limites do campo de visão determina seu entedimento.É notório,que as ideas do filósofo tem uma congruência,pois a maioria da população brasileira não possuem informações detalhadas sobre inclusão social,e por não terem,provocam esses desafios de ensino para as pessoas deficientes no Brasil.

Portanto,algo deve ser feito com urgência para intervir no problema.Logo,o Estado,responsável por regrar e administrar a sociedade,deve ampliar propagandas,por meio de mídias sociais,a fim de propagar interesse no público com as campanhas sobre inclusão social,uma vez que as redes integram diversas classes,o que,consequentemente,possibilita a expansão de informação envolta do território nacional.