Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

No livro “A republica” de Platão o filósofo apresenta uma utopia, onde a sociedade desfruta plenamente de justiça e cidadania. No entando, diferente da literatura, o Brasil retrata uma realidade problemática ao observar os desafios para inclusão educacional de pessoas cegas. Isso acontece, principalmente, em virtude do despreparo presente nas escolas e pelo descaso governamental.

Diante desse cenário, é notório que o desprepado vigente nas escolas contribue para a perpetuação da exclusão de pessoas privadas de visão. Na série “Anne with an E”, a protagonista, Anne decide ir à escola da vila, pois entende que por meio da educação é capaz de mudar sua vida. Entretanto, fora da dramaturgia percebe-se que muitos não possuem essa oportunidade, pois ao irem à escola encontram-se frustrados em um ambiente que não foi feito para eles, com metodologias para pessoas sem a condição médica, como falta de piso tátil e inexistência de materiais em Braille, o que dificulta sua jornada. Por conseguinte, desistem da educação e perpetuam sua condição nas estatísticas.

Além disso, o comportamento desleixado do Governo apresenta-se como um embróglio que ajuda a manter a problemática em alta. De acordo com o Artigo 205 da Constituição Brasileira, é dever do Estado criar e concretizar meios de introduzir a população no mundo da educação. Porém, a máxima é ignorada pelos governadores do País, pois quase 20% da população brasileira possue algum grau de problemas visuais. Posto isto, ao chegarem às escolas encontram um ambiente desacolhedor, desanimando o estudante e, desse modo, aumentando a temível evasão escolar, pois, por parte do governo nada é feito para impedir o fato.

Portanto, percebe-se que a evasão escolar de pessoas cegas é uma realidade brasileira e que medida são necessárias para ultrapassar esse desafio. assim sendo, é essencial que o Governo Federal em parceria com o MEC, Ministério da Educação, elabore uma coletânea de livros em Braille. tendo em vista, a finalidade de atender esses cidadãos que por meio da escola teram, de fato, acesso a educação, estudando matérias como português e matemática, de modo que não se sentirão excluídos do corpo social.