Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

De acordo com o pensamento positivista de August Cont, as escolas devem priorizar o ensino científico. No entanto esse pensamento é equivocado, na atual sociedade, pois tais estudos não preparam a população, o que dá espaço para uma sociedade desinformada, que ignora, por exemplo, os desafios para inclusão de pessoas cegas no Brasil. Dessa forma, o descaso governamental e a desinformação social são fatores que agregam esse cenário.

Em verdade, é importante ressaltar que o governo não se empenha efetivamente na resolução do problema. Segundo a Constituição Federal de 1988 todo cidadão brasileiro tem direito a informação. No entanto, importante lei não é vista quando se observa a invisibilidade dos desafios de inclusão, que os tornam mais difíceis de serem solucionados, pois com a população isenta de deficiência, em sua maioria, desconhece as dificuldades enfrentadas pelos cegos, a resolução dessa realidade se torna ainda mais distante.

Ademais, é válido pontuar a falta de informação como dificuldade para solução do problema. Conforme cita o filósofo inglês Thomas Hobbes, “O estado é responsável pelo bem-estar social”. Esse pensamento que ultrapassa décadas vê-se tão atual, principalmente quando se observa a desinformação que há na sociedade brasileira, que em sua maioria, tomadas de ignorância, não percebem a necessidade urgente de inclusão que enfrenta a população pobre do país, que por sofrer desamparo social e governamental, acabam não sendo ativos socialmente e se vêm desamparados pela própria pátria. Dessa forma, essa triste realidade precisa ser combatida, pois o governo como principal veículo de informação populacional necessita buscar maneiras ativas de melhoria.

Torna-se evidente, portanto, os entraves da problemática supracitada. Assim, cabe ao governo federal criar medidas que asseguram o direito da população cega do país, por meio de propagandas informativas em todos os meios de comunicação da nação como forma de incentivo e quebra de ignorância populacional, a fim de que munidos de informação possam enxergar a inclusão como importante papel social, podendo assim acabar com a invisibilidade dos direitos de inclusão da população cega do Brasil.