Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

Na antiga Esparta, as crianças com deficiências eram assassinadas, pois não poderiam ser guerreiros, profissão valorizada na época. No presente período tal barbaridade não ocorre, entretanto, existe dificuldade para garantir aos deficientes, em especial aos cegos, o acesso a educação de qualidade. Nessa perspectiva , essa problemática se deriva devido a falta de atenção do Estado juntamente com o preconceito ainda existente da sociedade.

Em primeira análise, é notório a carência do estado em reger políticas públicas em relação aos deficientes visuais. Segundo a constituição de 1988, é dever do Estado garantir o acesso à educação de qualidade para todos os cidadãos, Contudo essa garantia fica deturpada perante o executivo.Com isso , é indubitável que o desafio enfrentado pelos portadores de deficiência visual tem a culpabilidade e inobservância dos governantes, uma vez que o Estado não cobre as instituições de ensino é vertente que a falta de matérias e professores especializados para esse grupo tem o resultado da falta de garantia dos diretos a educação de qualidades para as minoria portadoras de deficiência.

Ademais, um outro fator determinante nesse problema é o preconceito, uma vez que, a comunidade brasileira considera estas pessoas como empecilhos na sociedade e são indiscriminados pelo corpo social, o que acaba por desincentivá - los à procura pelo sistema educacional. Dessa forma, o povo brasileiro devem respeitarem essas pessoas e colaborarem para que haja um ambiente que não restrinja a ninguém.

Portanto, para reverter essa situação, é dever do Governo em parceria com o Ministério da Educação desenvolverem por meio de projetos as infraestruturas adequadas para essas pessoas. Além disso, a prefeitura em ligação com as escolas locais promoverem por meio de palestras educacionais, a fim de combater o preconceito com os deficientes visuais. Dessa forma, a comunidade cega pode alcançar a educação digna e superar os desafios pressupostos.