Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

Na obra “Utopia” de Thomas Moore, é retratado uma sociedade perfeita, onde não há desigualdade nem problemas socias. Contudo, se faz notório o fato que esses ideais não sairam do papel e que a sociedade enfrenta muitos problemas, como a falta acessibilidade para pessoas com deficiências visuais.

Em primeiro lugar, é importe ressaltar a falta de acessibilidade no cotidiano das pessoas com deficiências visuais, por exemplo a ausência de sinalização no chão em todos os ambientes públicos e as dificuldades enfrentadas na hora do ensino acadêmico. Segundo a filósofa Simone de Beauvoir " o mais escandaloso dos escândalos é o nos habituamos a ele" e é evidente que apesar de 18,6% da população brasileira possuir algum tipo de deficiência visual de acordo com dados do censo demográfico do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) de 2010, não há providências e medidas suficientes em ação para facilitar a acessibilidades dessa porcentagem da população brasileira.

Em segunda lugar, se faz relevante uma análise mais profunda da falta de ações para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil, onde muitos ambientes educacionas não estão devidamente equipados ou preparados para dar todo o suporte nercessário que requerem os jovens portadores de alguma deficiência visual. Desse modo atrasando ou até mesmo adiando esses jovens de adquirir os ensinamentos acadêmicos necessários para terem uma vida com mais oportunidades de emprego e autonomia.

Em vista disso, torna-se de extrema importância que os órgãos governamentais aumentem as providências para uma maior acessibilidade em lugares públicos, por exemplo através de um piso tatil e que também aumentem o número de escolas e profissionais da área da educação especializados em pessoas com deficiências visuais. Com essas mudanças não apenas estariam facilitando o acesso dessas pessoas a mais lugares, como também estariam contribuindo para que as mesmas tenham uma vida mais independente no futuro.