Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

A educação é um dos setores de maior importancia em um país, responsável por constituir a educação básica de todo cidadão. Embora a educação seja direito de todo indivíduo, pessoas que possuem alguma deficiência, como os deficientes visuais, são mais propensas a serem excluidas desse meio, seja por falta de materiais didáticos adequados ou de profissionais qualificados. Desse modo, é necessário encontrar meios de incluir esses indivíduos no ambiente educacional, garantindo-lhes seus direitos.

Segundo o artigo duzentos e cinco da Constituição Federal, a educação é um direito de todos e dever do Estado e da família, contudo, a falta de estrutura necessária para incluir pessoas cegas nas escolas brasileiras os impede de terem acesso ao ensino básico. A falta de materiais didáticos adequados para a realização de tarefas, como os livros em Braille, exclui ainda mais essa parcela da população ao ambiente educacional. Dessa forma, a inserção de materiais adaptados devem ser efetuados, facilitando o aprendizado desses indivíduos e integrando-os no ambiente escolar.

Além disso, a falta de profissionais qualificados para atender as necessidades desses alunos, dificultam sua aprendizagem, contribuindo para a exclusão desses alunos no espaço escolar. Nesse sentido, a busca de profissionais qualificados para atender a necessidade de alunos com deficiência visual é essencial para garantir-lhes sua inserção nas escolas.

Portanto, é fundamental que o Ministério da educação, orgão responsável por promover o ensino de qualidade para o país, desenvolva palestras, cursos e orientações para professores se qualificarem e recepcionarem adequadamente alunos com deficiência visual nas escolas, e também distribuir materiais didáticos acessíveis para esses indivíduos, assim os incluindo na educação no país.