Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

Forjado aos moldes do Positivismo francês, o filósofo Raimundo Teixeira grafa na bandeira nacional o lema ``Ordem e Progresso´´ com o intuito de apontar a princi-pal meta da pátria: o desenvolvimento social. Todavia, denota-se a questão educa-cional de cidadãos cegos no Brasil como um fator que atenta contra a ascensão cívica, principalmente quando se banaliza no cotidiano brasileiro. Diante disso, têm-se um problema fomentado não só pela apatia coletiva, mas também a negligência estatal.

Nesse contexto, a postural estatal negligente motiva a falta de inclusão educacio-nal de pessoas cegas. Sob esse viés, segundo o filósofo Friedrich Hegel, o Estado tem o dever de proteger os seus habitantes. Entretanto, ao se analisar a conjuntura nacional, vê-se uma lacuna entre a teoria filosófica e a prática nacional, haja vista que o Poder Público não oferece uma estrutura educacional gratuita e com profissi-onais qualificados a estas pessoas. Diante disso, o desserviço governamental compromete a harmonia coletiva.

Ademais, a apatia coletiva configura-se como mais um problema ligado à inclusão de cegos na educação brasileira. Sob essa óptica, no trecho ficar de frente para o mar de costa para o Brasil não vai fazer desse lugar um bom país´´, da música Notícias do Brasil´´, de Milton Nascimento, constata-se uma crítica à nação brasileira por sua negligência aos problemas sociais. De maneira análoga, os versos ganham contornos específicos no Brasil atual, pois a inclusão de cidadãos que possuem comorbidades em sua maioria das vezes é marcada pelo preconceito e negligência. Diante disso, vê-se uma banalização no meio coletivo no tocante à pro-blemática.

Infere-se, portanto, a necessidade de combater os problemas enfrentados pela negligência estatal e pela apatia coletiva. Para isso, é necessário que o Ministério da Educação, o qual é responsabilizado pelos investimentos na área educacional do país, aumente a qualidade da infraestrutura pública nas escolas que atendem as necessidades dessa população por meio de projetos e investimentos. Tal atividade possui o intuito de integrar a educação a todos os brasileiros. Desse modo, espera-se uma sociedade mais justa igualitária.