Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

Na animação japonesa “Avatar”, Toph Beifong, dobradora de terra e amiga do protagonista, é cega desde seu nascimento, sendo tratada constantemente de maneira superprotetora devido à sua inabilidade, pelos seus próprios pais. Trazendo isso para a realidade, observa-se uma semelhança entre a personagem e os deficientes visuais, que muitas vezes são educados de maneira inadequada pelos seus país. Em suma, a incompreesão dos pais de como lidar com seu filho que possui a deficiência e falta de atenção do Estados são as principais causas.

A educação dos filhos em casa é um fato que muitos pais tem dificuladade de lidar devido à falta de visão. Na animação “The Yuzuki’s Four Sons”, os progonistas perdem os pais logo cedo devido a um acidente de carro e Hayato, o filho mais velho, toma a responsabilidade de cuidar de seus irmãos mais novos. O mais novo, Gakuto, fica cego e Hayato cuida dele, tendo dificuldades por causa de não saber lidar com essa situação. Logo, diante disso, percebe-se que o desconhecimento de lidar com pessoas cegas é um desafio por parte da família.

Ademais, a desatenção do Estado tem dificultado às pessoas cegas a encontrar um instituição educacional que possui sistema de estudo adequados à eles. Dados do Inep e o MEC mostram que 41 mil de 188 mil escolas possuem acessibilidade arquitetônica incluídas para as pessoas cegas, ou seja, menos de um terço das instituições de ensino não adquiram esse sistema de educação. Logo, isso demonstra uma carência significativa de infraestrutura e recursos educacionais para atender a essa população.

Diante do que foi mencionado, através da implementação de políticas públicas, capacitação de profissionais, campanhas de conscientização, apoio às famílias e investimentos em tecnologia, é possível promover uma sociedade mais inclusiva e justa. Essas ações conjuntas não apenas garantem os direitos das pessoas cegas, mas também contribuem para a construção de um Brasil mais acessível e acolhedor para todos.