Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

" A inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualda -des" diz Paulo Freire. Esta frase expõe que há grandes desafios para inclusão em geral, mas quando se trata da incerção de pessoas cegas no sistema educacional é uma pauta bem complexa e tratada com extrema negligência, visto que, há falta de capacitação de proficionais para lidar com as particularidades dessas pessoas e o preconceito social.

A falta de treinamento dos professores para saber ensinar pessoas cegas, gera uma grande lacuna na educação brasileira. Os educadores são a base para uma sociedade com uma boa construção e cabe a eles conseguir atender as necessida -des particulares de cada aluno, mesmo que seja uma deficiência. Os cegos também precisam aprender, são pessoas completamente capazes de concluir uma boa edu-cação, mas para isso como qualquer outro precisam ser ensinados por um corpo docente qualificado que saiba daquilo que fala e que formará pessoas com cultura, desenvolvimento social e cognitivo.

A obra cinematográfica " A cor do paraíso" representa o preconceito enraizado na comunidade com deficientes visuais, na história retrata que ter um deprovimento de um dos mais usados sentidos humanos eram uma vergonha e precisava ser escondida a qualquer custo. Infelizmente essas situações não se resumem apenas ao mundo artístico, mas na verdade refletem a realidade no Brasil de como os cegos são desprezados, mal tratados e muitas vezes omitidos por todos na nação.

Em suma, é importante enfatizar essa problemática e ressaltar medidas que de -vem ser cumpridas. Para aumentar a inclusão dos cegos nas instituições de ensino do país, requer uma abordagem multifacetada do Governo Federal em sua função de assegurar a educação dos cidadões, que envolva a melhora da acessibilidade e incerção dessas pessoas em um meio com menos preconceito. Isso pode ser feito por meio de programas de capacitação de todos os professores atuantes e campan -has anti- discriminação, com a finalidade de melhorar a vida dessas pessoas e conceder a dignidade através da educação. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção Paulo Freire reflete.