Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

No livro “Minha vida com Boris”, de Thays Martínez, é retratado um diálogo inspirador para pessoas com deficiência. Com isso a obra aborda momentos de superação, sendo grande parte parte deles propocionados pela presença e companhia de boris. Ao longo do drama a narrativa revela a participação do cão na vitória de um processo judicial, que teve um impacto significativo na sociedade brasileira. Fora da ficção, é fato que, no livro pode ser relacionado àquela do século XXI: gradativamente, a falta de recursos econômicos e a invisibilidade do direito didático corroboram para o distanciamento social dos indivíduos com insuficiência.

Diante desse cenário, é pertinente afirmar que a desvalorização do sistema econômico têm forte influência na extrapolação educacional dos povos com defit visual. É válido explícitar que, " O mundo monetário internacional " viola que o Brasil é um dos dez maiores economias do mundo. Porém, sabe-se que os investimentos para priorização do ensino geral é ineficaz, no qual, os governantes não priorização o conhecimento e a amabilidade do cidadão extasiado. Além disso, é notório que a falta de formação adequada para profissionais de educação e a necessidade de adaptação de infraestrutura física também dificulta a integração plena dos alunos com afuscamento ocular. Desse modo, é factual que os obstáculos em discussão apresenta fatores prejudiciais para estabilidade social.

Ademais, a invisibilidade do direito didático gera uma sequela a nível nacional, isso porque, os órgãos estatais não viabilizão os suportes necessários para fortificar o acesso aos indivíduos mais fragilizados, nesse raciocínio, o preconceito social enraizado e a escassez de material de estudo adaptado são ferramentas essenciais para o aprimoramento da leitura em braille. De acordo com, o jornalista Gilberto Dimenstein, em “Cidão de papel”