Desafios para a inclusão educacional de pessoas cegas no Brasil

Enviada em 01/11/2024

Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, todo ser humano tem direito à educação. Conforme o fragmento abordado, na atual situação dos colégios no país, a integração escolar de cegos no Brasil é de extrema importância, tendo em vista que a sua falta pode desencadear o isolamento dos deficientes visuais e a limitação de oportunidades.

Em primeiro plano, é ilustre que no atual momento da sociedade brasileira, a abrangência da educação de pessoas cegas no país é essencial, devido a alta índice de estudantes com deficiência visual sem acesso a escola. Diante disso, a falta de integração de ensino para cegos no Brasil acaba motivando a um isolamento social desses deficientes, dificultando o processo de formação do indivíduo e de suas relações sociais. Assim, esse problema acaba gerando adversidades na busca de empregos, perpetuando à marginalização do cidadão.

Sob esse viés, a falta de inclusão escolar com deficientes visuais, pode influenciar na limitação de oportunidades, por conta da incapacitação educacional, causando assim dificuldades em adquirir habilidades para adentrar ao mercado de trabalho. Nesse sentido, os obstáculos para a integração educacional de cegos no país, é um tópico banalizado no atual contexto social brasileiro, e é possível ser relacionado com o termo Atitude Blasé, sendo proposto pelo sociólogo alemão Georg Simmel, que resiste em quando um indivíduo trata com indiferenças um assunto que deveria ser observado com maior atenção.

Portanto, é cabível ao estado, medidas para a resolução da falta de inclusão de formação dos deficientes visuais no país. Para isso, o Governo Federal - órgão de instância máxima no país - a inicialização de um projeto em colégios privados e estaduais, com a implementação de materiais escolares com o sistema de leitura " Braille “, com o intuito de qualificar esses indivíduos com baixo acesso à educação para uma oportunidade profissional. Desta forma, diminuindo a exclusão educacional das pessoas cegas.