Desafios para a prática da leitura no Brasil

“Nada do que foi será de novo do jeito que já foi um dia”. Os versos de Lulu Santos ilustram o incessante movimento do mundo e suas mudanças. Entretanto, os desafios para a prática da leitura no Brasil impedem essas transformações, devido à carência do sistema de educação e a falta de motivação da população. Dessa forma, são prementes estratégias para superação desses obstáculos.

Em primeira análise, é imprescindível destacar que um bom sistema de educação pode aumentar a rotina de leitura. Nesse sentido, no início dos anos 40, em uma viagem ao Brasil, o escritor austríaco, Stefan Zweig, encantou-se com o potencial do país e escreveu o livro “Brasil, país do futuro”, cujo título se tornou uma espécie de apelido para a nação. Todavia, no século XXI, Zweig estaria decepcionado, com as questões que assolam o país, como a carência do sistema de educação. Isso porque a falta de investimento monetário na educação básica tem resultado na baixa taxa de alfabetização, pois com o ensino de má qualidade, muitos preferem trabalhar, por exemplo, para ajudar na renda familiar, criando um maior bloqueio na prática da leitura no Brasil. Posto isso, esses atos geram a diminuição do PIB do país, e o desinteresse pela leitura.

Outrossim, a falta de motivação populacional, afeta diretamente no hábito de leitura da sociedade brasileira. Sendo assim, “Na vida não existe nada a temer, mas sim a entender”. A premissa da cientista Marie Curie conduz a uma reflexão sobre a falta de motivação da população na prática da leitura. É certo que, para a execução das práticas literárias, o impulso para o hábito literário é essencial. Sob tal viés, o primeiro contato com a leitura é associado a um valor que está impregnado na cultura da sociedade, como o incentivo familiar, por exemplo. No entanto, essas ações de incentivo, não estão presentes no cotidiano de diversas pessoas, por consequência, as crianças que não leem possivelmente geram adultos que não manifestam gosto a leitura.

Infere-se, portanto, que a carência do sistema educacional e a falta de motivação da população são os desafios para a prática de leitura no Brasil. Logo é basilar que o Ministério da Educação promova seminários educativos, através de palestras e “lives” nas mídias sociais, sobre a importância do hábito da leitura, mostrando seus benefícios, com a finalidade de fomentar essa virtude na rotina das pessoas. Desse modo, os brasileiros poderão ser guiados em direção ao costume da leitura.