Desafios para a prática da leitura no Brasil

O poema “No meio do caminho”, do escritor modernista Carlos Drummond de Andrade, revela, de forma metafórica, a existência de obstáculos no percurso da vida humana. De maneira análoga, os desafios para a prática de leitura no Brasil tornaram-se pedras no meio do caminho da sociedade moderna, haja vista que eles impedem a efetivação do pleno bem-estar social. Nesse sentido, convém analisar como a dificuldade de acesso ao livro e a falta de incentivo contribuem para a persistência desse grave problema na sociedade brasileira.

Em primeiro plano, é indubitável que a dificuldade de acesso ao livro esteja entre as causas do transtorno, tendo em vista que grande parte das escolas não possuem bibliotecas para atender o contingente populacional ou encontram-se inativas. Dessa forma, inúmeras pessoas são impossibilitadas de ler e, consequentemente, ficam com seu conhecimento reduzido sobre os mais variados assuntos. Lamentavelmente, essa situação não cumpre a lei 12.444 de 2010, que determina que todas as instituições de ensino devem dispor de uma biblioteca que tenha um ambiente agradável e convidativo. Nessa lógica, segundo a pesquisa “Retratos da Leitura do Brasil”, feita pelo Instituto Brasileiro de Opinião Pública e Estatística (IBOPE), somente 36% das escolas possuem bibliotecas.

Outrossim, destaca-se a falta de incentivo como impulsionadora dos desafios para a prática de leitura no Brasil. Isso porque não só nas escolas, mas também nos lares brasileiros, crianças e adolescentes não recebem incentivos para que desenvolvam o hábito da leitura. Infelizmente, a ausência de estímulo faz com que esses indivíduos não expandam suas mentes e não possuam um pensamento crítico, o que é de extrema importância para o ser humano. Nesse contexto, é válido ressaltar o filme americano “Mãos Talentosas : A história de Ben Carson”, que mostra como um menino negro teve sua vida transformada por meio da leitura.

Logo, é notório que a dificuldade de acesso ao livro e a ausência de incentivo são apenas dois dos fatores que acarretaram os desafios para a prática de leitura no Brasil. Portanto, é imprescindível que o Ministério da Educação, crie um programa de investimento e estímulo a leitura, com a participação de mestres e doutores da área, por meio da construção de bibliotecas nas instituições de ensino e em alguns ambientes dos municípios. Ademais, faz-se necessária a existência de campanhas e palestras nas escolas para que a população entenda a importância da leitura, de modo a erradicar as pedras da sociedade, como no poema “No meio do caminho”, de Drummond.