Desafios para a prática da leitura no Brasil

“A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente esta sede”. Essa frase citada por Carlos Drommond de Andrade pode ser utilizada para retratar o cenário alarmante que o Brasil se encontra ao falar sobre a prática da leitura, que é uma das principais ferramentas para se desenvolver o conhecimento. Sendo assim, é evidente a existência de vários problemas que causam essa calamidade no país - como a falta de incentivo nas escolas e o alto preço dos livros - que devem ser resolvidos a fim de propagar o hábito da leitura no país.

Inicialmente, é necessário evidenciar que as escolas públicas não recebem o suporte de livros necessários para exercer o papel de ensino e incentivo à leitura para os alunos. Posto isso, fica claro que a falta de recursos e apoio do governo não permite aos alunos um desenvolvimento necessário da leitura, e isso impede que eles possam ter uma boa interpretação de leituras essenciais - como Machado de Assis - que os professores passam em sala de aula. Por conseguinte, ao longo do processo de aprendizado do aluno, ele não vai criar o prazer da prática da leitura que foi citado por Carlos Drummond, influenciando fortemente em uma sociedade vulnerável à alienação.

Ademais, o alto preço dos livros é um fator que potencializa a desigualdade social. Isso se dá porque a classe média alta ainda tem condições financeiras para comprar livros. No entanto, os mais pobres, principalmente alunos de escola pública, terão dificuldade que por conseguinte faz com que ter acesso à conhecimento seja relacionado a ter dinheiro, uma vez que as escolas públicas não tem acesso nem aos livros gratuitos de ensino básico. Sendo assim, a proposta do Ministro Paulo Guedes  de aumentar 12% de impostos sobre os livros é prejudicial a atual e futura geração de leitores, pois além do governo não disponibilizar recursos básicos de leitura para as escolas, ele ainda dificulta o acesso a livros particulares, que como dito, vai afetar principalmente os mais pobre.

Portanto,  o Governo Federal , juntamente com a Câmara dos Deputados, deve vetar o projeto de aumento dos impostos sobre os livros e, juntamente com o Ministério da Educação, disponibilizar acesso aos livros básicos nas escolas públicas para que os professores possam ter recursos para incentivar à prática da leitura por meio de eventos e dinâmicas em grupo a fim de proporcionar aos alunos mais interesse e prazer por leitura e conhecimento. Com isso, a desigualdade social no quesito educação e o desinteresse por leitura vão diminuir pois todos poderão ter fácil acesso à livros, resultando em uma sociedade mais igualitária no quesito conhecimento.