Desafios para a prática da leitura no Brasil

O economista Sir Arthur Lewis citou: “educação nunca foi despesa. Sempre foi investimento com retorno garantido”. Neste sentido é notável a escassez de investimentos na educação, gerando desafios para aumentar a prática da leitura entre os brasileiros. Adicionalmente enfrenta-se concorrência com a tecnologia e desvalorização dos profissionais formadores deste hábito.

De acordo com a pesquisa realizada este ano pelo Instituto Pró-Livro, houve diminuição de 4,6 milhões de leitores no país. Dado preocupante, pois a internet apresenta-se como uma grande vilã, já que boa parte do tempo livre que as pessoas tem é desperdiçado em redes sociais e jogos online, ocasionando a falta de interesse e distanciamento pela mais importante ferramenta de acesso: a leitura. Além disso, o Brasil conta com a crescente desvalorização dos professores, ora pelo governo com o declínio salarial, ora pela sociedade que não respeita sua autoridade em sala de aula.

Ainda convém lembrar que a baixa qualidade do ensino decorre principalmente da falta de investimento, contribuindo diretamente para o sucateamento das escolas e dificultando o acesso à leitura, tendo em vista que a localização geográfica é um fator relevante, afinal o investimento por aluno nas regiões do sul e sudeste é quatros vezes maior em relação aos alunos do nordeste por exemplo. Nota-se inclusive que o “poder do exemplo”, ou seja, o exemplo dos pais é fundamental no estímulo à prática da leitura.

Levando-se em conta o que foi apresentado, faz-se necessário que o governo invista na melhora das escolas, afinal muitas não possuem salas de leitura, ampliação da rede de bibliotecas em regiões mais carentes facilitando o acesso. É também de extrema importância que escolas criem programas de atualização para que os professores desenvolvam habilidades para ensinar e cativar seus alunos, mostrando a estes a importância, os benefícios e os prazeres da ler.