Desafios para a prática da leitura no Brasil

Atualmente, no Brasil, existem cerca de cem milhões de leitores, o que corresponde 52% da população, de acordo com a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, de 2019. Logo, verifica-se que a prática da leitura por parte de brasileiros não é ampla no território nacional. Nesse sentido, vê-se que os desafios para o hábito da leitura emergem tanto a questões socioculturais quanto à falta de investimento governamental em alfabetização da população.

Nessa perspectiva, cabe ressaltar que, conforme Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de pensar. Sob essa lógica, é possível perceber que os desafios para a prática da leitura, além da não alfabetização, são, também, verificados no pensamento coletivo, uma vez que, se as pessoas crescem inseridas em um contexto social que não há o hábito da leitura, a tendência é adotar esse comportamento também. Logo, um dos impasses para a propagação da leitura é fazer com que mais brasileiros tenham acesso a livros e a uma mentalidade que valorize essa ação.

Outrossim, vale destacar que, de fato, saber ler não é algo intrínseco ao ser humano, ou seja, ninguém nasce sabendo ler. Nesse âmbito, para que uma pessoa, independente de sua idade, aprenda a ler e pratique esse ato, é preciso que ela aprenda com alguém apto a ensinar, independente de sua idade. Dessa forma, é imprescindível que exista investimento financeiro por parte do governo para promover a alfabetização de sua população, pois ler é um direito de todos e é dever do Estado assegurar isso.

Os desafios para a prática da leitura no Brasil necessitam, portanto, de medidas vindas do poder público. Para isso, cabe ao Governo Federal promover o hábito da leitura, por meio de uma ampla campanha de conscientização e, também, junto à campanha, um projeto de extensão que vise alfabetização. Dessa maneira, em propagandas de televisão, devem ser exibidos os conhecimentos adquiridos por intermédio da leitura e, também, o aviso que o projeto de alfabetização se dará por encontros em locais públicos, realizados por professores de português, contratados pelo governo para ensinar a ler qualquer pessoa que se interessar. Espera-se, dessa forma, mitigar os desafios para a prática de leitura no Brasil.