Desafios para a prática da leitura no Brasil

“Bird Box”, filme da Netflix, expõe uma sociedade em um mundo pós-apocalíptico, que precisa esconder-se além de manter os olhos vendados, já que os monstros fazem com que as pessoas cometam suicídio apenas olhando para eles. Análogo a isso, vê-se no Brasil um fenômeno “Bird Box”, no qual a sociedade e o governo cobrem os olhos acerca dos desafios enfrentados para o estabelecimento do hábito da leitura no país. Dessa forma, fica clara a importância da discussão de tais aspectos.

Primeiramente, é necessário pontuar que a falta da prática de leitura no Brasil deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que diz respeito à criação de mecanismos que melhorem tal situação. Segundo o Artigo 205 da Constituição Brasileira, promulgada em 1988, é responsabilidade do poder público garantir a educação para todos e deve, ainda, apresentar uma boa infraestrutura. Dessa maneira, é possível perceber que, no Brasil, a proposta feira pelo Ministério da Economia que prevê cobranças de impostos sobre os livros, rompe com esse conceito, haja vista que, de acordo com avaliações do setor livreiro, o preço dos livros deve aumentar 20%, dificultando o acesso a essa fonte de conhecimento. Desse modo, a reformulação dessa postura mostra-se inadiável.

Ademais, destaca-se a falta de conscientização da população como impulsionadora do problema. A esse respeito, a dificuldade de se instituir o hábito da leitura na população tem ligação com fatores que vão além da escassez de incentivos da família e dos educadores, como o não conhecimento da importância que essa prática tem para os indivíduos. Nesse cunho, de acordo com Padre Antônio Vieira, a boa educação é moeda de ouro, tendo valor em todos os lugares. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que a falta de conhecimento da população em relação a todos os benefícios que esse hábito traz, faz com elas não cobrem uma atitude dos governantes. Tudo isso retarda a solução do empecilho, uma vez que a deficiência de informação contribui para a perpetuação da problemática.

É evidente, portanto, a importância da criação de uma alternativa para solucionar a questão dos desafios enfrentados pela prática da leitura no Brasil. Assim, cabe ao Ministério da Educação promover, por meio das escolas de ensino fundamental, eventos com atividades lúdicas, como jogos de tabuleiros e caça-palavras, que mostrem a importância desse hábito e os benefícios da leitura. Essa proposta tem como objetivo criar uma conversa no ambiente escolar e na sociedade, gerando indivíduos com senso crítico e participação política. Dessa forma, a população abrirá os olhos e os efeitos nocivos do impasse serão atenuados.