Desafios para a prática da leitura no Brasil

No período medieval a leitura era de acesso restrito a elite da Igreja Católica. Ela era a detentora do conhecimento e essa sistemática é demostrado na obra “O nome da rosa” de Umberto Eco, em que o autor narra como a biblioteca era um local protegido e certos livros eram proibidos de serem lidos. Na atualidade, a prática da leitura continua sendo restrita para uma pequena parcela da sociedade, seja por conta da falta de acesso ao livro ou pela falta do hábito de ler. Nesse sentido, é importante que o governo e a sociedade enfrentem os desafios para ampliar a prática da leitura no Brasil.

Primeiramente, vale ressaltar que conforme a Declaração Universal dos Direitos Humanos todos os indivíduos tem direito à educação. Porém, com desigualdade social, parte dos indivíduos são excluídos desse direito, afinal, muitos não dispõem de recursos suficientes para a aquisição de livros. Desse modo, o poder aquisitivo, sem dúvida, se destaca como um importante entrave para à prática da leitura no Brasil.

Outro ponto importante, que, conforme pesquisa, mais de quarenta por cento da sociedade não tem o hábito da prática de leitura. Esse cenário, reflete como a leitura não foi incentivada na infância para a geração de futuros leitores. Pois, segundo Pitágoras, educando as crianças não será preciso castigar os homens. Isso revela, a importância da promoção da leitura nos primeiros anos de vida.

Diante disso, é importante enfrentar desafios para ampliar a prática da leitura no Brasil. Para isso, o Governo Federal por meio do Ministério do Desenvolvimento e o Ministério da Educação devem promover a disponibilização de uma espécie de “cheque livros” voltado para atender alunos de baixa renda na aquisição de livros. Além disso, devem fazer campanhas em parceria com os meios de comunicação e com as escolas com a finalidade de mostrar a importância da leitura para enriquecer o conhecimento e assim promover o gosto da leitura para toda a sociedade brasileira.