Desafios para a prática da leitura no Brasil

A leitura é uma ferramenta essencial para desenvolver o senso crítico dos cidadãos. No entanto, tem sido pouco praticada, por conseguinte, a sociedade sofre com prejuízos pela ausência da interpretação. Sob essa ótica, a inoperância escolar, bem como a falta de investimento em bibliotecas e acervos, são fatores preponderantes para o desequilíbrio social.

É primordial elencar, inicialmente, que o setor educacional tem falhado no incentivo à leitura. De acordo com Jean Piaget, educar é criar mentes capazes de criticar e refletir tudo que a elas é imposto. Entretanto, muitas escolas não seguem esse pressuposto, e a antiga pedagogia ainda é dominante. Tendo em vista que há exigência de decorar conteúdos e tirar notas altas, sendo a capacidade de interpretação e o olhar sobre as diferenças culturais, segundo plano, logo os livros são tratados com desprezo e repulsa. Dessa forma, a prática da leitura se torna ínfima, sendo esse reflexo passado para as outras gerações.

Ademais, outro fator, que convém relacionar é o pouco investimento destinado às bibliotecas. Segundo a obra de Markus Zusak, “A menina que roubava livros”, demonstra que a opção para a protagonista mudar a realidade na qual vivia seria por meio da leitura. Percebe-se, nesse viés, que o desenvolvimento da capacidade reflexiva abrange as diferentes visões do mundo e as formas de pensar, sendo o conhecimento adquirido por intermédio dos livros uma grande arma. Porém, a falta de bibliotecas nas cidades restringe o acesso e desestimula o uso dessa ferramenta que muda a sociedade.

Fica claro, portanto, que medidas precisam ser tomadas para resolver esses impasses e fazer com que o conhecimento seja acessível. Em vista disso, cabe ao Ministério da Educação, em consonância com as Secretarias Regionais, investir em políticas públicas voltadas ao setor escolar e um aumento no acervo de livros nas bibliotecas, por meio de emendas constitucionais, as quais permitam a destinação de capital para os diversos estados do país, com o objetivo de criar bibliotecas e melhorar a infraestrutura das já existentes. Além do mais, deve investir no ensino de literatura e na importância da leitura desde cedo, sem exigência de decorar para avaliações, mas por prazer e pelos inúmeros benefícios. Assim, a geração futura não terá os mesmos problemas que a atual e a capacidade crítica dos cidadãos será bem desenvolvida.