Desafios para a prática da leitura no Brasil

Em meados do século 18, a leitura era considera um privilégio que somente uma classe mais elevada poderia usufruir, devido a isso, muitas pessoas das demais classes sociais tinham pouco ou nenhum acesso a essa modalidade. é de súbita importância que ao analisarmos o contexto social brasileiro, a leitura no Brasil apresenta divergências. É notório que a problemática da baixa qualidade do ensino da leitura e a crescente das pessoas que consideram a leitura como obrigação e não como forma de lazer sejam analisadas.

Nesse contexto, ao examinar algumas características, constata-se que até o século 18, ler era um privilégio da elite; atualmente, a capacidade de ler está cada vez mais presente na sociedade, porém, as pessoas não tem o costume de pôr a leitura em prática no seu dia a dia. Segundo o Instituto Pró - Livro, em seu livro " Retratos da leitura", cerca de 44% dos brasileiros nunca compraram um livro. Indo de encontro a essa pesquisa, a baixa qualidade do ensino e estímulo a leitura no Brasil vem declinando ao decorrer dos anos, o que dificulta ainda mais a interpretação e a aprendizagem da sociedade brasileira.

Ademais, as pessoas costumam pensar na leitura como obrigação e não como um modo de lazer, isso evidencia-se por existir e fomentar inerentemente a problemática. No filme Sociedade dos poetas mortos, para transformar a vida de seus alunos o professor John Keating utiliza a leitura para transformar a vida de seus alunos e os transformar em pessoas melhores. De maneira semelhante, indo de embate com esse pensamento, transformações e mudanças são necessárias, pois a demanda de pessoas no Brasil que não obtém o hábito da leitura é grande, e para resolver escolhas e mudanças devem ser propagadas.

Em virtude doa fatos mencionados, é imprescindível que medidas sejam criadas para resolver o impasse e moldar uma sociedade melhor. O Ministério da Educação deve investir na formação de professores por meio de treinamentos, com o objetivo de apresentar professores que formam leitores, espera-se com isso que os alunos sejam cada vez mais influenciados e os professores sejam cada vez mais vistos como um exemplo na leitura, aplicando-as de forma eficiente no âmbito social, construindo mais leitores na sociedade.