Desafios para a prática da leitura no Brasil

Durante o Nazismo houve queima de livros na Alemanha, com o objetivo de exterminar a propagação que qualquer ideologia contrária ao governo, para que toda a verdade e senso crítico, oferecidos pelos livros, se convertesse em cinzas. Entretanto, atualmente os desafios da prática à leitura são outros, como: a falta de incentivo por parte do governo e um sistema educacional tecnicista que não oferece motivação e nem explora os gostos dos alunos com relação a literatura. Fatores que ainda “queimam” o hábito de leitura.

Segundo o poeta Fernando Pessoa: a literatura é a maneira mais agradável de ignorar a vida, além de  proporcionar fuga da realidade, como afirma o poeta, a literatura é responsável por oferecer outros benefícios como: criticidade, enriquecimento do vocabulário e a expansão do conhecimento. Todavia, lamentavelmente pesquisas do Instituto Pró-Livro revelam que 44% da população brasileira não possui o hábito de leitura, tal fator ocorre devido à ausência de políticas públicas de acesso a leitura e o aumento de impostos na compra de livros, estipulados pelo governo.   Ademais, o sistema educacional que detém papel fundamental na formação de leitores, possui metodologia escolar na qual apresenta os livros aos alunos apenas para fazer uma prova, sem especular seus gostos pessoais em relação aos gêneros. Fatores que tornam a leitura mecânica e cansativa, formando consequentemente  futuros adultos que não passarão aos filhos o costume de ler.

Com a finalidade de promover o acesso a literatura reverter o quadro de poucos leitores no Brasil, o Ministério da Educação deve investir na criação de bibliotecas públicas, além de realizar nas escolas campanhas de estímulo ao contato com diversos livros diferentes. De modo que ao contrário do ocorrido no período do Nazismo, o contato com os livros seja algo cada vez mais comum e os desafios e a inacessibilidade à literatura se tornem as cinzas.