Desafios para a prática da leitura no Brasil

António Lobo Antunes, ilustre escritor português, afirmou que um povo leitor jamais seria um povo preso ou dominado culturalmente, mas sempre dotado de autonomia e liberdade. Entretanto, tal citação perde valor prático no Brasil, uma vez que sérios problemas como a elitização do conhecimento e a abordagem pedagógica desinteressante da literatura surgem como  desafios para a prática saudável e generalizada da leitura.

Vale destacar, inicialmente, a segregação intelectual como aspecto preocupante. Nesse sentido, dados fornecidos pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística apontam que, 46% da população nacional não mantém regularmente o hábito de ler, com a maior parte desse número sendo composta por pessoas de baixa renda. Dessa forma, o presente panorama configura-se cada vez mais como favorável às classes mais altas, o que reforça ainda mais o monopólio do saber e as mazelas sociais.

Além disso, também deve-se considerar a dinâmica desestimulante da leitura como fator agravante. Nessa perspectiva, cabe citar o conceito de ‘‘Fato Social’’, do sociólogo Durkheim, o qual aponta as ações individuais como frutos de uma coerção coletiva. Sob esse viés, a imposição de uma visão errônea sobre a leitura gera seu desinteresse como consequência direta do fato de que tanto a família quanto a escola não abordarem ludicamente a prática. Assim sendo, a visão sobre a literatura como apenas obrigação curricular consolida-se na mentalidade popular.

Logo, medidas devem ser postas em prática para superar tais desafios. Para que isso ocorra, urge que o Ministério da Educação amplie o acervo literário de bibliotecas públicas, por meio da criação de um projeto de lei. Por sua vez, o dado projeto deve destinar mensalmente 1% da arrecadação tributária para a compra e distribuição de livros comunitários, com o fito de romper com a elitização. Ademais, cabe a Secretaria Nacional de Desenvolvimento Social instituir nas empresas de ensino a leitura contextualizada e interdisciplinar de paradidáticos, com o fim de estimular o prazer. Dessa feita, a máxima de Antunes há de se concretizar.