Desafios para a prática da leitura no Brasil

O analfabetismo perseguiu grande parte da população e foi a tragédia dos séculos anteriores. No contexto social vigente, há altos índices de alfabetização, entretanto 44% dos brasileiros não praticam o hábito da leitura, gerando um atrofiamento da capacidade de interpretação. Sabem ler, mas não entendem o que leêm, essa é a definição dos novos analfabetos funcionais.

É primordial ressaltar o abandono dos livros como causa do emburrecimento da nação, eles possuem enorme importância, já que são fonte de conhecimento das mais diversas áreas. Com efeito disso, torna-se mais difícil o desenvolvimento do senso crítico, as pessoas têm baixa racionalidade e argumentação, tornando-as suscetíveis à desinformação e à fake news, além da falta de criatividade e imaginação.

Outro fator importante é que o maior incentivo à leitura se dá na fase da infância e adolescência, e é através do exemplo dos pais e professores, mas eles leêm muito pouco, o que pode perpetuar o problema para as próximas gerações. Paralelo a isso, a leitura é apresentada nas escolas de forma enfadonha e cansativa a fim de meros cumprimentos obrigatórios cobrados pelos vestibulares, o que a torna desistimulante. É notável também, o descaso dos governantes junto às bibliotecas públicas, paradas no tempo, com edições desatualizadas, ambientes obsoletos e fora dos meios digitais.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. Kant afirma que o ser humano é aquilo que a educação faz dele, logo as escolas deverão instruírem os professores para a criação de clubes de livros sobre diversos assuntos, onde discutirão os temas lidos, gerando maior ânsia e contentamento pela leitura. Além disso, faz-se necessário uma parceria entre ministérios da cultura e educação, a fim de revitalizar as bibliotecas por meio de reformas, aquisições de novos exemplares e migração para as redes socias, onde poderão criar conteúdos relevantes para maior interação com os leitores, antraindo cada vez mais pessoas.