Desafios para a prática da leitura no Brasil
Enviada em 13/10/2020
No filme “A menina que roubava livros”, demonstrou-se a valorização de obras literárias pela “Liesel” - personagem principal - a qual recuperava esses itens de serem queimados pelos nazistas. Todavia, no século XXI, tal importância dada à prática da leitura não é uma realidade na vida dos jovens brasileiros. Destarte, essa problemática é resultante do imediatismo e da desigualdade, restringindo o a capacidade de análise da população.
Primeiramente, a necessidade de consequências instantâneas - imediatismo - promove uma desvalorização do âmbito literário. Assim, de acordo com o filósofo Zygmunt Bauman, a sociedade tem apresentado essa característica nos dias atuais, impedindo que os cidadãos desenvolvam habilidades demoradas, como o hábito de ler, já que sempre procuram tarefas rápidas. Diante disso, 44% da população não pratica a leitura, com dito na pesquisa “Retratos da Leitura” do Instituto Pró-Livro, devido ao tempo necessário, precisando de intervenções.
Ademais, essa desvalorização permite que classes mais pobres, visando economizar, evitem comprar esses itens, já que por causa da desigualdade, não têm tanto capital. Desse modo, de acordo com o Presidente da Câmara Brasileira do Livro, a crise econômica, juntamente com a pandemia de 2020 - disseminação mundial do Covid-19 - dificultou a compra desses utensílios. Com isso, em momentos de tensão econômica, a família brasileira evita adquirir obras literárias, tendo uma queda de 29% dos pontos de venda, como evidenciado pela Confederação Nacional do Comércio, necessitando de mudanças.
Portanto, é necessário minimizar o imediatismo e promover uma distribuição igualitária de livros. Para tal, o Ministério da Educação deve, por meio da mídia - principal responsável pela propagação de informação - promover um projeto de doação de livros. Assim, propagandas conscientizadoras irão identificar a necessidade de ler livros -apesar do tempo requerido- e doar os que não são utilizados para escolas públicas, permitindo que todos valorizem esse item, como feito por “Liesel”.