Desafios para a prática da leitura no Brasil

A leitura é um dos principais processos de compreensão da linguagem. Sendo assim, a leitura pode ser considerada um suporte essencial para às pessoas desenvolverem o racíocinio abstraindo as informações e elevando sua capacitação de interpretação, tanto de forma didatíca quanto prática.        Entretanto, apesar dos grandes recursos presentes na atualidades, por meio da tecnologia, permitindo um alcance mais amplo aos materiais de leituras como jornais, revistas e livros virtuais, em comparação as décadas anteriores, o nível de leitura saudável ativa no Brasil  encontra-se baixo, de acordo com o Programa Internacional de Avalição dos Alunos( Pisa), tendo um resultado preocupante do desenvolvimento dos estudantes brasileiros, colocando em questionamento o desempenho pessoal e profissional dos cidadão brasileiro pela perceptível ausência de estímulos por parte dos meio familiar e escolar, assim como nos locais de trabalho para a melhoria do desenvolvimento racíonal da população, fazendo as pessoas ficarem vulneráveis à alienação.

Com isso, concluí-se que, cabe ao Minitério da Educação promover ideias pedagogicas para intensificar o interesse dos jovens pela  leitura saúdavel; cabe ao Ministério da Famíia e o Ministério da Cultura desenvolver programas que permita famílias de baixa renda terem mais acesso a livros e entre outros materiais de leitura; Cabe a Legislação criar uma lei que incentivará as empresas privadas e públicas a fornecerem meios de os funcionários terem acesso a livros e afins para aumentar o interesse dos trabalhadores de manterem uma rotina de leitura frequente na medida do possível e assim garantindo a constante inovação e criatividade dos funcionários em pró da empresa.