Desafios para a prática da leitura no Brasil

O mito da caverna,de Platão,descreve a situação de pessoas que se recusavam a observar a verdade em virtude do medo de sair de sua zona de conforto.No entanto,fora da alusão,a realidade brasileira caracteriza-se com a mesma problemática no que diz respeito aos desafios para a prática da leitura. Dessa maneira,é importante destacar dois pontos relevantes:a causa principal sendo a falta de incentivo e suas consequências sociais.

A princípio,vale ressaltar que o pouco auxílio dos responsáveis,escolas e o do governo,favorece para esse cenário.Nesse sentido,segundo Pierre Bourdieu,sociólogo francês,em sua teoria do habitus, disserta sobre a ideia de que o ambiente em que o indivíduo vive possa influenciar os seus gostos e moldar a sua personalidade.Sob essa ótica,nota-se,por exemplo,se um menino ou menina tiver os pais que fazem a prática da leitura com frequência,esses jovens tendem a gostar também desse universo da escrita.Logo,caso houvesse uma organização,não só dos pais,mas também do ambiente educativo que pudesse incentivar o hábito de ler por gostar,essa estrutura poderia ser diferente em pleno século XXI.

Outrossim,vale salientar que os efeitos de uma sociedade que não tem a tendência de folhear livros, é uma estrutura fadada a ser facilmente manipulada pelo poder central.Acerca disso,consoante ao livro “1984”,escrito pelo John Orwell,a premissa perpassa pela ideia do totalitarismo e como os cidadãos não conseguem pensar livremente ou são facilmente alienados pelo sistema.Nesse paradigma,entende-se que homens e mulheres quando não possuem senso crítico,o qual pode ser adquirido via leitura,ficam cada vez mais frágeis e vulneráveis,sendo mais difícil sair da menoridade( conseguir pensar sem a necessidade do outro),como Immanuel Kant,filósofo prussiano,comentava em suas ideias.Dessa forma, é notório que um compilado de folhas possa transformar um país inteiro.

Infere-se,portanto,que são necessárias estratégias para modificar esse paradigma.Para que isso ocorra,o Ministério da Educação,em coparticipação com o da Cultura,deve apresentar estratégias a curto e a longo prazo,como debates em colégios e faculdades,sobre esse assunto com a utilização de dados estatísticos e bases teóricas dos seus benefícios,além do Estado diminuir a quantidade de impostos nos livros,o que auxiliaria em mais pessoas pudessem consumir esse tipo de produto.Isso será colocado em prática por meio de parcerias público-privadas,o qual auxiliaria no capital e nessa transição entre os dois setores em relação aos custos de imposto, sendo resolvido por via conversação entre os dois para que possa haver um consenso.Além disso,a mídia tem o seu papel de transmitir esses debates em canais abertos e fechados,em horário nobre,com a participação dos principais ministros,filósofos e sociólogos.Então, assim possa acontecer de um corpo social com senso crítico apurado.