Desafios para a prática da leitura no Brasil

Durante a Idade Média, quando a Igreja ainda detinha grande poder, livros eram materiais de difícil acesso para a população mais simples, que era analfabeta em quase sua totalidade, e o conhecimento era restrito apenas para a elite da sociedade. Hoje, com a população tendo total acesso a esses ambientes, a mentalidade que ainda ficou desta época foi que bibliotecas são locais de uma cultura mais rica e que ela deve, necessariamente, ser consumida, independentemente do conteúdo. Entretanto, o Brasil sofre problemas na prática da leitura, haja vista que o maior obstáculo é transformar a leitura um hábito do dia a dia, porém, o contato com os livros ajuda a formular e organizar uma linha de pensamento das crianças ou jovens, sejam elas criticas ou divertidas.

Primeiramente, ler ajuda a desenvolver a imaginação, potencializa a interpretação de fatos, estimula a memória e o raciocínio, desenvolve a capacidade de argumentação e fundamenta o saber. Leitores ávidos são os maiores críticos do mundo em que vivem e se tornam preparados para enfrentar e se posicionar diante de qualquer situação. De acordo com Bill Gates, “sem os livros, sem as leituras, os nossos filhos serão incapazes de escrever — inclusive a sua própria história.”. Desse modo, ler desde a infância é uma das maneiras mais eficazes de se desenvolver o hábito da leitura. Além de terem, uma capacidade de aprendizado mais aguçada, as crianças são uma “porta aberta” para as informações.

Além disso, a leitura é um alicerce da sociedade de conhecimento, dado que ela promove a libertação do pensamento e a prática do exercício da cidadania. Assim, Segundo Karl Popper, o livro é o bem cultural mais importante da Europa e talvez da humanidade, ou seja, quem efetivamente lê, sabe mais e pode mais. Desta forma, a leitura assume a vital importância como estratégia de melhoria no processo de ensino e aprendizagem, o que contribui significativamente para o desenvolvimento, em crianças e jovens especialmente, de capacidade de pensamento, análise crítica e de síntese. Ademais, a interpretação reflexiva e dirigida consente inclusive o acordar da consciência para o exercício de valores éticos, humanísticos e estéticos.

Urge, portanto, necessidades de medidas tangíveis para que haja um hábito na leitura entre jovens e crianças no dia a dia e que obtenham a imaginação através disso, tornando o livro como uma diversão e aprendizado. Logo, o Ministério da Educação, por meio da Mídia, deve criar propagandas televisivas, de curta duração, que mostra que o incentivo na prática da leitura favorece a sociedade brasileira.  Assim, irá proporcionar um ensinamento e imaginação não só a criança, mas a todos que compõem a família. Desta forma, as bibliotecas, na conjuntura hodierna, não ficariam restritas apenas para as elites, como na idade média.