Desafios para a prática da leitura no Brasil

É nítido que a prática da leitura é imprescindível na sociedade, pois cria-se uma sociedade justa e humanizada. No entanto, hodiernamente,  desafios impedem que essa prática aconteça no Brasil pelo aumento da tecnologia e a desigualdade que essa questão aborda na sociedade e também pela falha acadêmica nesse requisito principalmente no ensino básico pela falta de comunicação com a leitura. Assim, é primordial a resolução do problema no Brasil

Deve-se pontuar, de inicio, que a dificuldade em obter livros digitais por causa do avanço tecnológico. A respeito disso, a história mostra que a tecnologia teve um enorme avanço durante a corrida armamentista na Guerra Fria e hoje os livros digitais estão cada vez mais atuais de acordo com a folha de São Paulo cresceu 115% em três anos 2016 a 2019. Desse modo, a desigualdade no Brasil é ainda muito alta e é notório que muitas pessoas não vão usufruir dessa tecnologia e consequentemente os livros físicos ficaram mais caros e isso causa o aumento ainda mais essa problemática.

Outro ponto relevante, nessa temática, é o escasso na educação básica no Brasil uma vez que a leitura não é praticada como diálogo em sala de aula. Nesse sentido, ao analisar essa questão pela visão do filósofo Jurgen Habermas percebe-se que a comunicação é fundamental para construir uma democracia e é fundamental que isso se inicie através dos livros. Porém não é isso que acontece em razão de que o ensino não auxilia no hábito da leitura muita das vezes é usada como um meio de punição por isso que a prática na leitura não avança na população.

Infere-se, portanto, que é necessária a solução do problema para o avanço na sociedade. Dessa maneira, é preciso que ONGs como a “pé de saber”, junto com a prefeitura disponibilize doações de livros por meio de campanhas e eventos em periferias, já que muitos não tem condições financeiras para comprar para que o meio tecnológico não seja a única forma de leitura. Ademais, cabe também a Escola criar eventos com alunos e responsáveis por meio de “feiras de livros”, já que isso auxilia pais e alunos a incentivarem na leitura em casa e na escola com a finalidade da leitura não ser um meio de punição. A partir dessas ações, espera-se uma sociedade mais comunicativa e mais ativa na leitura.