Desafios para a prática da leitura no Brasil

Segundo monteiro lobato, grande escritor brasileiro," Um país se faz com homens e livros". Partindo dessa análise , percebe-se que livros são de suma importância. Porém, do que vale os livros sem pessoas para os lerem? Na atual conjuntura brasileira, debates acerca dos desafios para a leitura são recorrentes , uma vez que problemáticas como a falta de incentivo dos pais, desde a infância, e a ineficiência das políticas educacionais alimentam as discussões.

A priori, deve-se destacar a falha dos pais por não estimularem seus filhos, ainda criança, ao costume da leitura. Segundo o levantamento da pesquisa Retratos da Leitura , do instituto Pró-Livros, 44% da população brasileira não lê. Dessa forma, ressaltando a importância da família, é coerente dizer que o hábito de ler sempre começa em casa. Sem o incentivo dos responsáveis, o indivíduo enfraquece a sua aprendizagem e, por consequência, não estimula o senso crítico nem a capacidade de desconfiança acerca de determinada informação recebida. Logo, a leitura é conhecimento e conhecimento é libertador.

Outrossim , vale salientar que a situação é corroborada pelo fator educacional. Entretanto, faltam medidas efetivas por parte das autoridades competentes para que o cenário brasileiro em questão da prática da leitura seja alterado. Consoante ao pensamento do filósofo Immanuel Kant, de que o indivíduo é o que a educação faz dele, expõe que esse conceito encontra-se deturpado no país, á medida que os investimentos destinados aos livros só decrescem. Dessa forma, os direitos constitucionais previstos no artigo 205 da carta magna permanecem somente no papel.

Portanto, medidas tornam-se necessárias para resolver o impasse. Urge que o Estado , por meio de envio de recursos ao MEC, financie um projeto educacional gratuito de livros nas escolas, através de uma ampla divulgação midiática , que inclua propagandas televisivas, entrevistas em jornais e debates entre os professores e, alunos e familiares. Nesse sentido, o intuito de tal medida , deve ser o diagnóstico das carências de cada ambiente escolar e, irradiação da escassez do gosto pela leitura. Ação iniciada no presente é capaz de modificar o futuro de toda sociedade brasileira. Pois como disse Nelson Mandela, ex político africano, a educação pode mudar o mundo.