Desafios para a prática da leitura no Brasil

Brás Cubas, o defunto-autor de Machado de Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o legado da nossa miséria. Talvez, hoje, ele percebesse acertada sua decisão: a postura de muitos brasileiros frente aos desafios para a prática de leitura na sociedade brasileira, visando sua relevância no futuro da formação dos jovens brasileiros. Com isso, surge o desafio de efetivar uma pratica de leitura à sociedade brasileira, visando promover pessoas mais ativas no âmbito literário diante da falta de incentivo à leitura e o uso desenfreado dos aparelhos tecnológicos.

Primeiramente, é imprescindível salientar a importância da leitura para a população. Desde os tempos mais simples, a humanidade procurava adquirir conhecimento através da leitura e, lutou para que a Santa Inquisição da Igreja Católica não queimasse o fruto de todo o conhecimento que era adquirido sem o uso de outro meio para esse feito. Diferente dos dias atuais, as redes sociais se tornaram o principal veículo de informação e conhecimento, o que problematizou as “fake news” com tamanha relevância que as pessoas não tem se aprofundado em assuntos, resultando em verdadeiras barbaridades compartilhadas pelas redes sociais.

Além disso, é notável que as instituições de ensino não mais estimulam a leitura como um hábito a ser cultivado, já que, a tecnologia é um meio mais viável para pesquisa e conhecimento, mesmo que, em grande parte, irrelevante na veracidade de suas fontes. Nesse sentido, não estimular o hábito da leitura para os jovens se torna um instrumento de repreensão de alguns alunos, pois, a escola como formadora de opiniões deve incentivar a busca de conhecimento através de livros, tanto quanto “gamefica” a utilização da internet como o melhor método de aprendizagem.

Infere-se, portanto, que a prática de leitura deve ser incentivada para que o cenário futuro da sociedade não seja tecnologicamente depende. Dessa forma, os governos, em parceria com o Ministério da Educação, devem criar campanhas que mudem a perspectiva da população em relação à busca de conhecimento, ressaltando a importância da leitura e, pesquisar a veracidade dos fatos que envolvem qualquer notícia, evitando que esses sejam vulneráveis às “fake news”, como atualmente. Ademais, é de suma importância que as instituições de ensino, como principal canal de aprendizagem, incentive por meio de palestras caminhos habituar a leitura na população brasileira, tornando essa independente de apenas um campo de pesquisa, o virtual.