Desafios para a prática da leitura no Brasil

A leitura tornou-se um hábito popular no século XVIII com o advento do romantismo literário e das feiras de livros. Desse modo, o costume expandiu-se pelo resto do mundo mas, atualmente no Brasil é um hábito ainda muito escasso entre a maioria da população em razão do carente incentivo da família e das escolas e o consequente problema da alienação cultural.

Primordialmente, deve-se ressaltar a falta de estímulo logo cedo como um fator para essa ausência. De acordo com uma pesquisa do Instituto Pró-Livro, do ano de 2016, o brasileiro lê em média aproximadamente 2,4 livros por ano. Nessa perspectiva, ocorre a falta de incentivo, primeiramente da família, que muitas vezes também não gosta de ler, e depois das escolas, que priorizam a preparação para concursos e vestibulares sem, em sua maioria, a cobrança de leituras obrigatórias. Assim, o indivíduo cresce sem vontade de ler, por pensar nessa ação apenas como algo imposto, e há a formação de um ciclo vicioso, por transmitir esse desinteresse aos seus futuros descendentes.

Por conseguinte, há o problema da alienação cultural. Segundo o termo “Indústria Cultural”, criado pelos filósofos Adorno e Horkheimer, a mídia manipula o comportamento dos indivíduos visando o lucro. Nesse viés, devido à essa carente prática de leitura , a pessoa não possui a habilidade desenvolvida de senso crítico e assim, fica cada vez mais vulnerável a essa alienação, um fator que prejudica até mesmo o seu desenvolvimento pleno como cidadão. Logo, faz-se necessário medidas para a realização dessa atividade tão essencial para a formação do indivíduo.

Portanto, é notório que a prática de leitura possui diversos desafios que devem ser amenizados. Para isso, urge que o Ministério da Educação, em conjunto com as escolas, incentive esse costume dos indivíduos logo cedo, por meio da inserção de uma disciplina na Base Nacional Comum Curricular que promova isso, para o desenvolvimento do interesse dos estudantes em escolher, e depois debater sobre suas leituras para a futura difusão dessa cultura. Além disso, a mídia deve, por meio de propagandas, demonstrar a importância dos pais lerem para os seus filhos e dessa forma, assim como na Europa do século XVIII, haverá a popularização da leitura.