Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na série “Anne with an e”, a protagonista Anne cultivava o hábito de leitura frequente e isso fez com que ela estimulasse sua imaginação, e - consequentemente - haveria o aumento do seu vocabulário. Todavia, a maioria da população brasileira não têm o hábito de ler, o que influencia negativamente na promoção do pensamento imaginário, ao contrário do ocorrido na série canadense. Nesse sentido, a ausência do contato com os livros se deve à desigualdade social e promovem a alienação dos indivíduos.

Em primeiro lugar, pode-se afirmar que a prática da leitura se apresenta como um obstáculo devido à desigualdade da população. A esse respeito, no século XVI, durante o período da Colônia de Exploração, apenas a aristocracia - organização pelos nobres- tinha acesso à leitura a à alfabetização de qualidade. Ocorre que, no Brasil atual, os indivíduos mais pobres apresentam menor possibilidade do ato de ler e se apresentam na margem da população, como iniciada no século XVI. Assim, a escassez de recursos torna o acesso à cultura literária uma realidade distante.

Em segundo lugar, o insuficiente acesso aos livros corrobora para a coerção social.

Nesse aspecto, o filósofo alemão Karl Marx definiu o conceito de alienação como o processo de fragmentação da identidade individual, por atuação dos aspectos e convenções idealizados pela sociedade. Com efeito, o desconhecimento de outras culturas e realidades plurais impede com que os indivíduos brasileiros apresentem um sentimento empático, o que se mostra grave problema para a solução de coerções usuais, como a apresentada pelo filósofo.  Desse modo, a indiferença à leitura se mostra como um obstáculo à uma das relações interpessoais mais importantes da contemporaneidade : o respeito.

Portanto, a literatura se mostra de grande relevância social. Primeiramente ,o MEC, em parceria com as escolas de todos os níveis de ensino, devem estimular a leitura de bibliografias e histórias -como as fábulas e os contos-  por meio de palestras frequentes acompanhadas dos adultos e com a distribuição gratuita de livros em escolas e eventos culturais, que poderiam ser nomeados por “Aculture-se” . Essa ação teria como  finalidade o incentivo à leitura desde a primeira idade e dessa forma, as instituições de ensino e os eventos teriam papel significativo no pensamento crítico e no auxílio do processo criativo, no qual a participação de adultos também seria explorada. Assim, a prática da leitura deixará de existir apenas na ficção - como apresentado na série Anne- e dessa forma, o acesso aos livros será mais democratizado no país, somados à promoção do conhecimento para todos.