Desafios para a prática da leitura no Brasil

Conhecida como ``Cidadã´´, por ter sido concebida no processo de redemocratização, a Constituição Federal foi promulgada em 1988 com a promessa de assegurar os direitos de todos os brasileiros. No entanto, apesar da garantia constitucional, nota-se que os desafios para prática da leitura no Brasil configuram-se como uma falha no cumprimento do Art. 5° da Carta, que garante a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à segurança e à propriedade. Sendo assim, percebe-se que a temática possui raízes amargas no País, devido não só à falta de incentivo à leitura, mas também às dificuldades para aquisição do livro.

Primordialmente, é evidente que ainda há pouco estímulo à leitura, sobretudo na tenra idade. Nessa perspectiva, segundo Pitágoras, matemático grego, deve-se educar as crianças para que não seja necessário castigar os homens. Sob essa ótica, constata-se que o pouco incentivo à leitura na fase mirim é prejudicial, uma vez que diminui a probabilidade do hábito de ler na fase adulta. Desse modo, infelizmente, os índices de leitura caem bastante, pois as pessoas ficam à mercê da ignorância.

Ademais, cabe elencar que os percalços para a posse do livro se concretizam como um fato. Nesse sentido, vê-se essa característica no filme ``A Menina que Roubava Livros´´, quando Liesel Meminger, durante a Segunda Guerra, numa Alemanha nazista, roubava livros da casa do prefeito para lê-los. Seguindo essa linha de pensamento, observa-se que as dificuldades de aquisição vão na contramão para um hábito de leitura, visto que elas isentam os menos favorecidos economicamente. Dessa forma, é preciso uma intervenção para que essa inaceitável questão seja modificada com o fito de alcançar a isonomia esperada pela sociedade.

Por conseguinte, é mister que se tome providências para superar o impasse ou melhorar o quadro atual. Para tanto, o Ministério da Educação - órgão responsável pelo desenvolvimento educacional - deve incentivar a leitura, por meio da construção de bibliotecas públicas por todo o País, para que os leitores possam ter acesso ao acervo dos livros e, dessa maneira, possam desenvolver o hábito da leitura. Assim, como posta na Constituição, muitas pessoas terão o que lhes foi concebido.