Desafios para a prática da leitura no Brasil

Em uma pesquisa feita pelo Programa Internacional de Avaliação de alunos (Pisa), foi apresentado um resultado totalmente desagradável: Uma prova feita em mais de 70 países mostrou que mais da metade dos jovens de 15 e 16 anos não tinham nível básico de leitura. Diante disso, é notável que os jovens brasileiros hoje em dia acabam perdendo cada vez mais o hábito de leitura. Isso acontece devido a uma forma de educação equivocada que os alunos recebem.

Infelizmente, o método que os professores usam para fazer os alunos lerem é totalmente errado. O hábito da leitura deve ser estimulado da forma em que os alunos se sintam felizes e não porque são obrigados, que é como a escola faz. A obrigação de ler algum livro porque vai ser realizado alguma prova, por exemplo, só vai afastar o jovem de procurar ler algo que ele goste, pois já está na cabeça dele que é uma coisa chata.

Consequentemente, a falta de leitura da parte dos jovens trazem ignorância. Na época da Alemanha nazista, por exemplo, eram queimados os livros com a finalidade de impedir que a população tivesse algum conhecimento que pudesse fazer com que ela se revoltasse contra o governo. Esse acontecimento foi claramente um exemplo de como a ignorância pode afetar as pessoas, tornando-as manipuláveis.

Portanto, é necessário que a juventude seja mais atenta e consciente referente à suas próprias ignorâncias. Para isso acontecer, é essencial que o Ministério da Educação, junto com as instituições de ensino fundamental e médio, faça campanhas e aulas referentes à importância da leitura. Um excelente exemplo é a semana do livro, que, durante esse período, são oferecidos livros usados com a finalidade de fazer com que os alunos peguem, sem compromisso, esses livros e acabem, por ventura, lendo-os.