Desafios para a prática da leitura no Brasil

“A leitura engrandece a alma.”, foi assim que Voltaire, grande filósofo iluminista descreveu a importância da leitura para a população. Porém não é isto que é observado na atual sociedade brasileira, considerando a pouca influência positiva, os baixos índices nesse âmbito educacional e as tecnologias de fácil manuseio.

De acordo com o Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa), mais de 50% dos estudantes estão abaixo do nível básico de leitura, o que é preocupante pois esse déficit afetará as gerações futuras as quais comandarão desde cargos de grande importancia educacional como os professores, até cargos de relevância pública, como governantes e minístros.

Ademais a prática da leitura começa durante a infância, com insentivo dos responsávies e a participação conjunta da escola, mas como os pais não tem hábito eles não conseguem disseminar o mesmo, e assim a esola não alcançará os alunos os quais não apresentam influência. Atualmente uma das grandes questões é o acesso a tecnlógias de fácil uso, que acaba tornando a população mais monótoma e menos ativa não só fisicamente como intelectualmente.

Analisando o que foi dito anteriormente, faz-se necessárias ações para melhorar as práticas de leitura no Brasil. O Ministério da educação por meio de inserção de matérias que incentivem a leitura do aluno juntamente da família. Para que assim alma da sociedade seja enriquecida.