Desafios para a prática da leitura no Brasil

Monteiro Lobato, importante escritor brasileiro, defende a ideia de que um país é feito com homens e livros. Todavia, o Brasil não se encaixa nessa lógica, uma vez que, segundo o Instituto Pró-livro, 44% da população não lê. Nesse cenário, percebe-se, então, certos desafios para a prática da leitura, devido a questões como o analfabetismo e o preço inacessível dos livros em geral. Destarte, são necessárias medidas que estimulem o hábito de ler entre os cidadãos.

Em primeira análise, atualmente no Brasil existem aproximadamente 11 milhões de analfabetos, conforme dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. De acordo com essa realidade, esses indivíduos encontram-se impossibilitados de ler, escrever, ou até mesmo falar. Nesse contexto, o governo é, em grande parte, diretamente responsável por eles serem privados da leitura, pois há um descaso visível em fornecer acesso à educação de qualidade para todos os brasileiros, direito defendido pela Constituição de 1988. Desse modo, a educação precária que é oferecida não ajuda no combate ao analfabetismo, desestimulando o hábito de leitura entre os cidadãos.

Outrossim, o alto custo de livros, especialmente os didáticos, é também um obstáculo para que a leitura possa ser enraizada nos costumes do povo brasileiro. Segundo o sociólogo Guy Debord e seu conceito de “Sociedade do Espetáculo”, o capitalismo tende a transformar questões sociais em espetáculos, prontos para a população consumir. Tal pensamento explica o preço caro dos livros, visto que o conhecimento adquirido ao praticar o hábito de ler também é um produto, do qual nem todas as famílias tem condições financeiras de adquiri-lo. Logo, a maioria dos brasileiros lêem até quatro ou nenhum livro anualmente, seja por falta de incentivo ou dinheiro para bancá-los.

Evidencia-se, portanto, que é preciso iniciativas governamentais mais eficientes no que tange à prática de ler entre os brasileiros. Diante disso, cabe ao Ministério da Educação criar um programa obrigatório de estímulo à leitura nas escolas de ensino básico e médio do país, por meio da inauguração de bibliotecas nessas instituições. Essas bibliotecas devem contar com enorme variedade de livros, revistas e jornais, a fim de que tenha conteúdo para atender a todo o público. Sendo assim, o Brasil irá corresponder ao ideal de Monteiro Lobato, distribuindo conhecimento aos seus jovens, que serão o futuro da nação.