Desafios para a prática da leitura no Brasil

Na série " The Vampire Diaries", TVD, é abordada a utilização de livros ou anotações, por bruxos, para evocar poderes e realizar feitos heroicos. Em contexto real e hodierno, dá-se uma analogia da uti-

lização literária como implementação das relações sociais éticas, morais e críticas. Não obstante, a prática da leitura no Brasil enfrenta diversos desafios. Esse fato se baseia ora na deficiência na forma-

ção de crianças leitoras por intermédio de familiares e da escola, ora na dificuldade do acesso equânime a estruturas e obras escritas que incitem e motivem a leitura.

previamente, em situações domésticas, é relevante notar o detrimento entre o discurso -pais que mandam os filhos leem- e a prática -falta de exemplos no ambiente familiar. Nessa lógica, o alicerce do segundo setor responsável pelo  hábito leitor nos infantis, a escola, é afetado. Nesse ínterim problemá-

tico, é válido pontuar as iniciativas privadas na mitigação desses desafios. Assim, a título de exemplo, papéis desempenhados como o pelo Banco Itaú são de exímio importância, uma vez que faz uso de canais midiáticos como a TV e internet para divulgar a frase “leia para uma criança”. Dessa forma, de modo massivo, direto e doando livros por intermédio de programas internos, essa rede bancária evidencia a mazela e atua em atitudes para solucioná-la.

Em segunda análise, o sucateamento de bibliotecas, somado aos acervos de livros desatualizados e com volumes limitados, acrescem à desmotivação para com a literatura. Nessa lógica, uma vez que inexistem atrativos, a expansão de fronteiras ideológicas e informacionais na constituição da formação cidadã são comprometidas. Essa realidade é consequência do descaso governamental. Isso é factual por bases históricas - a instalação da Biblioteca Nacional por Dom João, que constituiu um passo progressista para uma formação social contemporânea leitora, todavia, suprimida e marginalizada ao invés de ser copiada como modelo e, ainda, disseminada pela união pelos governos posteriores. Então, é primordial reverter esse quadro de modo a promover a cidadania pelo hábito da leitura.

Logo, fica claro que é impreterível sanar os desafios que barram, no Brasil, o gosto literário. Para tanto, os órgãos do Estado, responsáveis pelo desenvolvimento e educação, devem dispor de um aplicativo para responsáveis e professores de crianças. Esse aparato, por meio de indicações de obras, metodologias instrutivas com respaldo científico e vídeos irá conduzir os usuários a construir uma consciência leitora nas novas gerações. Tal ato, somado a feiras públicas em praças ou instituições educacionais, bem como investimentos diretos através de parcerias com empresas privadas em bibliotecas, poderá não atingir o sobrenatural trazido por TVD, porém alcançará o fito da abertura de inúmeros benefícios socioculturais.