Desafios para a prática da leitura no Brasil

Já dizia Immanuel Kant: “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”, o que sugere exatamente o oposto do que temos contemplado em nosso cenário atual na sociedade. Os obstáculos impostos para se ter acesso aos livros e, consequentemente, ao conhecimento tem sido um problema  social grave.

Dessa forma, quando pensamos em educação e cultura, sabemos que um dos principais meios para se obtê-la é através da leitura. Assim, no momento em que o cidadão se vê impossibilitado de alcançar tal meio de conhecimento, teremos não apenas uma sociedade leiga com baixo grau de entendimento e interpretações de textos, mas também, um maior risco de serem ludibriados com falsas informações e possíveis vitimas do no convencimento popular.

Assim sendo, pesquisas do instituto pró-livro apontam que 30% da população brasileira nunca comprou um livro e dos 45% que tiveram acesso a livros, menos da metade o terminaram de fato. A falta de incentivo a leitura e a deficiência educacional nas escolas são os grandes empecilhos  para resolver tal situação. Além disso, o alto custo dos livros dificulta notavelmente o acesso da população aos mesmos, principalmente em regiões mais pobres e periféricas do Brasil.

Portanto, medidas são necessárias para resolver o impasse. O ministério da Cultura (MC) deve organizar e promover feiras do livro e investir nas mesmas, assim como em palestras de incentivo a leitura e a cultura, principalmente em regiões carentes do país, O Ministério da Educação (MEC) deve ainda elaborar métodos inovadores de ensino nas escolas públicas, afim de desenvolver nos alunos o costume e apreço pela leitura e pelo conhecimento. Além disso, o Ministério da Economia em parceria com o congresso devem criar leis que favoreçam o acesso da população aos livros. Dessa forma então, é esperado que haja melhoras no quadro atual do Brasil em relação a leitura.