Desafios para a prática da leitura no Brasil

É de conhecimento geral que, apesar da leitura ser benéfica para sociedade, o consumo de livros não é devidamente praticado no Brasil. Em uma de suas obras mais notáveis, o poeta Carlos Drummond de Andrade citou “No meio do caminho tinha uma pedra”. Analogamente, também há uma pedra no caminho da pratica da leitura no Brasil, visto que o consumo de livros tornou-se inacessível pois os preços aumentaram, além disso a maioria dos brasileiros não veem a leitura como uma forma de lazer pois desde a infância é imposto para a sociedade.

De certo os livros são um artefato de extrema importância para a sociedade, através deles é possível obter diversos tipos de aprendizados como filosofia, culinária, fauna e flora, porém transformou-se cada vez mais inacessíveis e devido isso o consumo de livros no Brasil decaiu nas ultimas décadas. Segundo a Confederação Nacional do Comércio (CNC) a venda de livros caiu 29% e esse fato se deve pelo aumento de imposto nos livros, tornando-o distante para a população de baixa renda que repetidamente são privados da cultura que a leitura proporciona.

Inegavelmente os livros sempre foram impostos desde a escola como uma obrigatoriedade e devido isso é considerado maçante e desinteressante para a grande população que não obtém a leitura como um hábito. De acordo com o filosofo espanhol Julián Marías as doutrinas falsas somente buscam a imposição, e a verdadeiras preferem justificar-se. De forma análoga as instituição de ensino visam doutrinar aquilo que na realidade deveria ser justificado, por muitas vezes impondo a leitura e tornando-a um fardo em vez de um lazer que trás benefícios intelectuais.

Fica claro, portanto, que a pedra no caminho da pratica à leitura são os aumento dos impostos nos livros e a doutrinação da leitura que leva as pessoas  a enxergarem-na como um fardo. Para reverter esse quadro o governo deve, por meio da secretaria da cultura, disponibilizar mais livros nas bibliotecas públicas e garantir que haja mais visibilidade para que aqueles que não possuem condições de comprar utilize esse beneficio. Além disso também é necessário que o Ministério da Educação crie um projeto de leitura onde os alunos são induzidos, não impostos, a ler o livro que possuem interesse para que assim a pedra no caminho da prática à leitura seja retirada.