Desafios para a prática da leitura no Brasil

A Constituição Federal de 1988, artigo 215°, aborda o dever do Estado em garantir o acesso à cultura. Contudo, a Carta Magna não se cumpre plenamente e a sociedade brasileira enfrenta desafios em relação à prática da leitura. Nesse sentido, tem-se a falta de investimentos na educação e a desmotivação dos estudantes como fatores que precisam ser superados para propiciar a cultura e, assim, o ato da leitura entre os brasileiros.

A priori, segundo o filósofo Paulo Freire " a educação é um meio de transformação social". Nesse espectro, a leitura destaca-se como uma ferramenta capaz de causar no individuo uma visão crítica da sociedade e de seus fenômenos. No entanto, a falta de investimento na educação reflete na precariedade das escolas públicas brasileiras que apresentam bibliotecas sem climatização, com número de exemplares insuficientes para a demanda de alunos e com livros em precário estado de conservação. Assim, torna-se inviável utilizar o espaço escolar para exercer a prática da leitura, impactando no desenvolvimento dos estudantes. Logo, faz-se necessário ações governamentais para melhoria da educação no país.

Outrossim, segundo o sociólogo Thomas Marshall " Ser cidadão é gozar plenamente dos direitos civis, políticos e sociais". Dessa maneira, o ato de ler contribui para o acesso ao trabalho, a educação e ao lazer, desencadeando o exercício da cidadania. Porém, a desmotivação dos brasileiros com a atividade de leitura dificulta esse processo. À luz disso, de acordo com a pesquisa realizada pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (PISA) o Brasil deve levar 260 anos para atingir o nível de leitura dos países desenvolvidos. Nessa conjuntura, a baixa aderência em relação ao exercício de ler justifica-se pela manutenção do ensino tradicional de literatura nas escolas, em que a leitura é colocada como obrigação e não tem-se mecanismos para despertar a curiosidade e o prazer do estudantes. Portanto, é urgente a necessidade de políticas públicas de incentivo a prática de leitura no Brasil.

Sob esse prisma, é preciso realizar uma reformar educacional para desencadear o hábito de ler na população. Para isso, o governo federal em parceria com o Ministério da Educação, deve investir recursos para a atualização de professores. Dessa forma, deve promover cursos para docentes de língua portuguesa, com módulos sobre práticas atrativas de leitura. Ainda, as escolas em conjunto com os professores, devem utilizar ferramentas digitais para atrair os jovens, criando grupos em redes sociais para discussões de obras literárias. À vista disso, será possível obter a atenção dos brasileiros para leitura e garantir o direito à cultura estabelecido na Constituição.