Desafios para a prática da leitura no Brasil

O Brasil não é um país de leitores. Segundo o levantamento da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, de 2016, 56% da população brasileira tem o hábito da leitura, o que representa um aumento de apenas 2% em relação à edição de 2007, e de 6% em comparação a 2011. O primeiro lugar que se deve ter incentivo à leitura é na própria casa, entretanto, muitos pais não incentivam os seus filhos a lerem por acharem que isso é dever da escola, o que não deixa de ser verdade, porém o maior exemplo deve vir da família. A falta de incentivo quando criança leva a “preguiça” de ler quando adulto, o que é um grande problema, um reflexo disso são as fake news, que muitas vezes se espalham pois as pessoas não terminam de ler antes de compartilhar.

A escola tem grande influência na hora de criar novos leitores, uma pesquisa realizada pelo Ibope mostrou que, em média, o brasileiro lê 4,96 livros por ano, sendo 0,94 são indicados pela escola e 2,88, lidos por vontade própria. A influência de professores na hora do incentivo só perdeu para mãe ou responsável do sexo feminino, sendo, respectivamente 7% e 11% das menções. Sendo assim, os professores são o segundo maior exemplo das crianças no quesito incentivo à leitura e assim eles devem usar esse poder de influência para fazerem as crianças tomarem gosto pela leitura.

A falta de interesse a leitura de adultos e jovens é grande também, uma prova disso são os dados da pesquisa Retratos da Leitura do Instituto Pró-Livro. De acordo com os dados da mesma, cerca de 44% da população não lê e 30% nunca comprou um livro. Isso se deve ao fato que as pessoas acham os livros chatos e eles possuem poucos estímulos visuais, entretanto, com o aumento da leitura, a imaginação cresce e os estímulos se fazem menos necessários. Ler livros também ajuda a melhorar o domínio de leitura e diminui os índices de analfabetismo funcional, que é quando a pessoa sabe ler porém não consegue absorver e interpretar aquilo que está lendo, em 2015, os dados do Inaf (Indicador de Analfabetismo Funcional), mostrou que cerca de um em cada quatro brasileiros é analfabeto funcional.

Para que a situação atual mude para melhor, é preciso que os pais incentivem as crianças a ler desde o momento que elas aprendem a falar, começando com o habito de ler na frente delas e de ler para elas. Porém os pais não são os únicos que tem um papel importante nesse trabalho, as escolas precisam criar projetos de incentivo à leitura. Outro ponto importante que precisa melhorar é o acesso aos livros, o Ministério da Educação, em conjunto com os governos locais, precisa se mobilizar para construir bibliotecas públicas em todas as cidades, e elas devem ter livros atuais.