Desafios para a prática da leitura no Brasil

Enviada em 27/10/2020

‘‘A leitura é uma fonte inesgotável de prazer mas por incrível que pareça, a quase totalidade, não sente essa sede’’. A frase proferida pelo escritor Carlos Drummond de Andrade retrata bem o desafio de promover a prática da leitura no Brasil. Destaca-se a falta de incentivo governamental e o caráter imediatista da atual sociedade como os principais entraves para a promoção da leitura no país.

Em primeira análise, cabe observar que devido à falta de investimentos em bibliotecas públicas e em educação, não há incentivo governamental à prática de leitura no Brasil. Consequência disso é o baixo número de leitores no país. De acordo com o Instituto Pró-Livro, quase metade da população não tem o hábito de ler. Isso mostra a urgente necessidade de mais incentivo à leitura e maiores investimentos em educação para reverter essa triste realidade.

Em segunda análise, também é oportuno salientar que com o advindo das redes sociais, há um grande bombardeamento de informações, principalmente entre as crianças e jovens, que são os que mais consomem esse tipo de entretenimento. No entanto, o uso precoce dessas ferramentas tem gerado danos negativos na sociedade, como o imediatismo e a falta de paciência e senso crítico. Logo, esses indivíduos não têm o hábito e o prazer de ler, visto que o uso da tecnologia precocemente, fez a leitura ser substituída pelas redes sociais. Segundo a revista Veja, 40% das crianças de 4 a 6 anos já têm celulares. Tal situação precisa ser revertida, pois o vício em internet e a falta de leitura reflete em uma sociedade apática e sem senso crítico.

Portanto, cabe primeiramente ao Ministério da Educação, incentivar mais a leitura entre os jovens e as crianças, por meio da criação de mais bibliotecas nas escolas, com uma grande variedade de obras, e a criação de grupos de leitura para conversar e analisar essas literaturas, com o fito de estimular essa prática prazerosa desde cedo. Dessa forma será possível reduzir os desafios para o exercício da leitura no país.