Desafios para a prática da leitura no Brasil

Ainda estamos longe de ser um país de leitores, é o que mostra a última edição da pesquisa Retratos da Leitura no Brasil, de 2016. Segundo o levantamento, 56% da população brasileira tem o hábito da leitura, o que representa um aumento de apenas 2% em relação à edição de 2007, e de 6% em comparação a 2011.Durante a Idade Média, quando a Igreja ainda detinha grande poder, livros eram materiais de difícil acesso para a população mais simples, que era analfabeta em quase sua totalidade, e o conhecimento era restrito apenas para a elite da sociedade. Hoje, com a população tendo total acesso a esses ambientes, a mentalidade que ainda ficou desta época foi que bibliotecas são locais de uma cultura mais rica e que ela deve, necessariamente, ser consumida, independentemente do conteúdo. No entanto, a professora Ivete Pieruccini, do Departamento de Biblioteconomia da Escola de Comunicações e Artes (ECA) da USP, diz que o correto seria destituir esse peso obrigatório da leitura e transformá-lo em um ato espontâneo do cidadão e do frequentador desses ambientes.

No que diz respeito às funções da escola, é necessário que se construa uma autonomia dentro de cada uma. Hoje, muito do que é reproduzido em sala de aula parte de pesquisas advindas das universidades, como investigações sobre leitura, escrita e aprendizado. Cria-se então uma relação de dependência, quando, na verdade, a universidade deveria funcionar como uma parceira. “Por mais que saibamos que o Estado controla como se deve fazer, ele não está todos os dias na escola.” Assegurar o acesso aos livros é apontado como condição para criação do hábito de leitura. As bibliotecas escolares desempenham aí papel importante, pois se destacam como principal meio de acesso livre ao livro, segundo a pesquisa Retratos da Leitura do Brasil, divulgada em 2016. Entretanto, é um equipamento presente em apenas 36% dos escolares escolares; se restringirmos à rede pública, o percentual é ainda menor: 31%. Vale ressaltar, no entanto, que a existência da biblioteca por si só não garante que ela seja frequentada pelos estudantes.

O Brasil precisará caminhar muito até que se atinja um índice ideal de leitores regulares. Alguns projetos foram criados nos últimos anos com objetivo de incentivar a leitura entre crianças e jovens, para que assim aproximem a leitura das crianças que ainda estão por vir,  se encontrando em um mundo totalmente digitalizado.