Desafios para a prática da leitura no Brasil

Atualmente, nota-se que a falta de leitura é um desafio que atinge a sociedade brasileira, uma vez que aprimora a interpretação e aperfeiçoa a capacidade da escrita. Todavia, dados do Ministério da Educação de dezembro de 2014 apontam que um em cada quatro alunos de escola pública estaduais e municipais situam-se em um nível mais baixo de avalição de português. Ademais, o que leva a falta de interesse nos estudantes e adultos no Brasil?

A prática de ler na biblioteca segundo Ivete Pieruccini, do Departamento de Biblioteconomia da Escola e Comunicações e Artes (ECA) da USP, diz que o lugar público para leitura carrega o peso de ler, destarte, enuncia que se deve transformá-lo em um lugar onde os estudantes e afins consigam ler em um ato espontâneo. Outrossim, com a escassez de pessoas interessadas em livros, de acordo com Valdir Heitor Barzotto, professor da Faculdade de Educação (FE) da USP, acredita que os brasileiros estão em uma época com muitas informações fácies em mãos, destacando mais uma vez a importância da interpretação.

Vale salientar, portanto, que a biblioteca por si só não fará com que seja frequentemente visitada, dado que o Banco Mundial indicou que os estudantes brasileiros vão demorar 260 anos para alcançar a qualidade de leitura em comparação com os países desenvolvidos. A pesquisa também indica que as barreiras da leitura é a falta de tempo e a impaciência por parte do leitor. Assim, percebe-se a falta de motivação que os adultos entrevistados obtiveram em suas infâncias.

Tendo em vista os aspectos observados, para acabar com os desafios para a prática da leitura no Brasil, o Ministério da Cultura deve estimular os jovens à lerem com a construção de novas bibliotecas em mais lugares, com um fácil acesso para famílias de baixa renda. Paralelamente, o Ministério da Educação deve aplicar palestras por meio de profissionais da área que incentivem os jovens brasileiros o hábito de ler e gostar da leitura.