Desafios para a prática da leitura no Brasil

Brás Cubas, defundo-autor de Machado de Assis, diz em suas “Memórias Póstumas” que não teve filhos e não transmitiu a nenhuma criatura o legado da nossa miséria. Talvez, hoje ele percebesse correta a sua conduta, devido à postura de muitos brasileiros frente ao mau hábito de leitura. Com isso, essa problemática persiste ligada à realidade brasileira, seja pela insuficiência das leis, seja pela lenta mudança de mentalidade social.

Em primeira análise, cabe destacar que a questão constitucional e sua aplicação estão entre as causas do problema. Segundo Aristóteles, a política deve ser utilizada de modo que, por meio da justiça, o equilíbrio seja alcançado na sociedade. De maneira análoga, é possível perceber que, no Brasil, os desafios para o hábito de leitura rompem essa harmonia, visto que, embora a Política Nacional de Leitura e Escrita garanta o acesso ao livro e à leitura, observa-se o não cumprimento dessa premissa.

Em segunda análise, vale ressaltar que a influência dos pais para a construção desse hábito é significativa. De acordo com Durkheim, o fato social é a maneira coletiva de agir e pensar. Ao seguir essa linha de pensamento, percebe-se que a preparação do mau costume de leitura se encaixa na teoria do sociólogo, uma vez que, se uma criança vive em uma família com esse pensamento, tende a adotá-lo também devido à vivência em grupo. Assim, a continuação desse comportamento transmitido de geração a geração corrobora para a persistência do problema.

Portanto, é essencial que medidas sejam realizadas. Dessa forma, cabe ao Ministério da Educação, mediante utilização das verbas, investir em palestras realizadas nas escolas direcionadas a todos os ensinos, com o intuito de informar e conscientizar a respeito da importância do constante hábito de leitura, de modo que o incentivo à prática desde cedo traga conhecimentos enriquecedores para a vida adulta. Ademais, a fim de tornar eficaz a medida feita pelo Ministério da Educação, cabe às escolas promover a distribuição gratuita de livros aos alunos, com o objetivo de incentivar a leitura frequentemente. Somente assim, os direitos assegurados pela Lei serão garantidos.