Desafios para a prática da leitura no Brasil

No filme “Escritores da liberdade”, é retratado a história de um grupo de alunos que, incentivado pela professora Erin Gruwell, encontraram na leitura e escrita uma forma de mudar as perspectivas de vida. Todavia, fora da ficção, tais problemáticas têm perdido espaço no meio social, vítimas da baixa qualidade do ensino da leitura, bem como da elitização da cultura. Desse modo os desafios para tais hábitos devem ser solucionados.

A priori, no período do realismo brasileiro, com as narrativas Machadianas, a leitura era vista como algo pertencente a elite, pois quem não tinha um certo poder aquisitivo ficava impossibilitado dessa prática. Não obstante,hoje,infelizmente o olhar da sociedade e as condições para o ato da leitura ainda são parecidas com a do século XIX. Desse modo, tal impasse é fruto dos altos impostos colocados para a compra de livros e da baixa diversidade de bibliotecas públicas no país. Consequentemente,nota-se o abismo informacional como principal empecilho para a prática de leitura e formação da cultura nacional. Exemplo dessa elitização é o documentário “Pro dia nascer feliz”, o qual retrata a dificuldade do público de baixa renda em conseguir o letramento e acesso as ideologias do país.

Outrossim, é importante discutir sobre a baixa qualidade do ensino da leitura no Brasil. Assim, essa problemática é ocasionada pelo sucateamento da rede escolar, que não oferece acesso a literatura de maneira efetiva e pela falta de cursos de capacitação para os professores, afim de dinamizar a prática da leitura entre os alunos. Análogo a essa situação, o escritor Ray Bradburry, no livro “Fahrenheit 451” faz uma crítica a formação do indivíduo em uma sociedade onde o acesso à leitura é restrito e ausência dessa prática possibilita na manipulação dos indivíduos. Prova dessa baixa qualidade é a pesquisa do PISA-exame Nacional de linguagem e matemática- segundo a qual o Brasil vai levar 260 anos para atingir o nível de leitura dos países desenvolvidos, comprovando assim um déficit no ensino letrado.

Portanto, é notório que os impasses em torno dos desafios para prática de leitura no Brasil devem ser solucionados. Assim, cabe ao Ministério da cidadania utilizar formadores de opinião, por meio de vídeos de pessoas famosas na sociedade e cidadãos comuns em rodas de conversa, falando sobre seus livros favoritos e as perspectivas que eles trazem para a vida, afim de incentivar o interesse da populçaõ pelo hábito da leitura. Ademais, o MEC deve, em parceria com as escolas, disponibilizar cursos profissionalizantes para os educadores, utilizando os mecanismos digitais e plataformas online, além disponibilizar bibliotecas abertas em horários posteriores as aulas e fins de semana, com o intuito de incentivar e despertar o interesse dos alunos pela leitura. Com isso, as perspectivas dos alunos do filme serão realidade no Brasil